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13.下列运用科学方法的实例中,采用缺点列举法的是(  )
A.研究分子热运动时将分子类比为学生
B.用被弹簧连着的小球演示分子间作用力
C.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式
D.通过电路中灯泡的发光判断电路中有电流

分析 世界上任何事物不可能十全十美,总存在这样或那样的缺点.如果有意识地列举分析现有事物的缺点,并提出改进设想,便可能创造,相应的创造技法叫做缺点列举法或改进缺点法.

解答 解:A、研究分子热运动时将分子类比为学生,用的是类比法,故A错误;
B、用弹簧连接两个小球研究分子之间的作用力,采用的是模型法,故B正确;
C、制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕方式,采用的是缺点列举法.故C正确;
D、通过电路中灯泡的发光判断电路中有电流,采用的是转换法,故D错误.
故选C.

点评 该题考查了一种研究方法--缺点列举法,所以解题的关键是从选项中,找出“缺点”与“不足”,然后再进行判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,以科学家名字作为力的单位的是(  )
A.
        焦耳
B.
       瓦特
C.
    牛顿
D.
        帕斯卡

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,轻质木杆AB可以绕O点转动,OA的长度是OB的三倍,A端细线下所挂320N的重物静止在水平地面上,在B点用600N的动力竖直向下拉动,木杆静止不动,则此时重物对水平地面的压力为120 N,此木杆为费力(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.根据生活经验,我们猜想:物体温度升高时吸热的多少可能与物质的种类有关.为了验证猜想,我们制定了以下计划:
让探究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
(1)实验室准备了适量的水和煤油、天平、两个完全相同的电加热器、两个酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台,为了完成实验,还需要的仪器是温度计.
(2)能够准确的控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键,在以上提供的热源中,你认为选用电加热器比较合理.
(3)实验时,应该取相同质量的水和煤油,使它们升高相同的温度,记录它们的加热时间.
(4)实验中得到温度随时间的变化图象如图所示,由图可知:A液体是煤油.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动,其路程s随时间t变化的图象如图所示.当t=3s时,甲、乙两车的速度之差等于20m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为了“探究并联电路电流特点”的实验,小赵设如图1所示的实验电路图并进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)小赵先将电流表接在L1所在得支路上,闭合开关后,观察待灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是断路.
(3)排除故障后,他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I1、I2、I,电流表示数如图所示中甲、乙、丙所示,可读出I10.5A、I20.52A、I1.0A.根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中甘露电流和支路电流的关系是I=I1+I2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中
(l)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是10cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,若要使烛焰在光屏中心成像,则应将烛焰向上(选填“上”或“下”)调节.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、放大清晰的实像,幻灯机就是应用这一原理制成的.
(4)实验中,当小王用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是C
A.只出现烛焰的上半部分的像      B.只出现烛焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是变暗些     D.成像情况像不受任何影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.图中,有一根粗细均匀的长木棒,斜放在墙角,画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力F的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,请根据力F,作出它的力臂l.

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