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    【题目】电器维修部现需要一个2Ω的电阻，但手边只有3Ω和6Ω的电阻，维修人员就把3Ω和6Ω的电阻并联起来作为一个2Ω的电阻使用，这种处理方法属于_______法．

    【答案】等效替代

    【解析】两个电阻并联后的等效电阻与另一个电阻相等，即两个电阻接在电路中的效果与一个电阻接在电路中的效果一样，这种方法为等效替代法。

    答案：等效替代

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】判断导体有无电流的方法是：（ ）

    A. 只能根据电流的热效应。

    B. 只能根据电流的化学效应。

    C. 只有根据电流的磁效应。

    D. 可以根据三种效应中的任何一种。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳想利用实验探究影响液体压强大小的因素，于是找来一端扎有橡皮膜的玻璃管，如图所示，逐渐往试管中加水，发现加水越多橡皮膜凸起越显著，由此他得出结论：液体越重，产生的压强越大。现有三个粗细不同的玻璃管且一端均扎有绷紧程度相同的橡皮膜，足量的水。请你选用上述器材证明他的观点是错误的，写出实验步骤和实验现象。（可画图辅助说明）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上，上端A通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A端，用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的A端拉到O点，并在竖直放置的白板上标记O点的位置，记录此时弹簧测力计的示数F1和挂钩码的细绳对A端的拉力F2；摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F。下列说法正确的是（ ）

    A. 实验中先后两次都将橡皮筋的A端拉伸到O点，是为了让F与F1和F2的作用效果相同。

    B. 实验中先后两次都将橡皮筋的A端拉伸到O点，是为了让橡皮筋的形变量相同。

    C. 如果以上实验中弹簧测力计的示数F1＝4.8N，则F＝6.8N。

    D. 如果以上实验中弹簧测力计的示数F1＝4.8N，则F＝2.8N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：①铁块受到的浮力变大；②弹簧测力计的示数变小；③桌面受到的压力变大；④水对容器底部的压强变大。其中正确的是（ ）

    A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是( )

    A. 物体放热，内能减少，温度一定降低

    B. 内能大的物体温度一定高

    C. 热量从内能多的物体传给内能少的物体

    D. 温度不同的两物体相互接触时，一定会发生内能的转移，热量的传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法。如图所列实验设计中利用了这一研究方法的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学校在进行紧急疏散演练时，会拉响警报．警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的（　　）

    A. 音调高 B. 响度大 C. 音色美 D. 节奏快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

    （1）节日里的锣鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的_____大．

    （2）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的_____高．

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