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    锣、鼓等乐器受到打击时产生声音，用力击打是为了（　　）
    A、改变音色B、降低音调C、增大响度D、减小振幅
    考点：响度
    专题：声现象
    分析：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
    解答：解：锣、鼓等乐器受到打击时产生声音，用力击打是为了振幅变大，增大声音的响度．
    故选C．
    点评：声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；还要将声音的知识与生活有机的结合起来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列有关声的说法正确的是（　　）
    A、在空气中超声波比次声波传播速度快B、声音可以在真空中传播C、利用超声波可以除去人体内的结石D、噪声不是由物体振动产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（　　）
    A、
    改变钢尺伸出桌边的长度    		B、
    塑料尺接触齿数不同的齿轮    		C、
    敲动盆子泡沫屑跳动    		D、
    将吸管的另一端逐渐剪短

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在蜿蜒的铁路线上“铁轨医生”正手持探伤仪给铁轨做“B超”，探伤仪发出的超声波无法为人耳所听，原因是超声波的（　　）
    A、传播速度太快B、响度太小C、频率太高D、频率太低

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（　　）
    A、音调B、音色C、响度D、频率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（　　）
    A、响度B、音调C、音色D、速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（　　）
    A、声速B、响度C、音色D、回音

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众，“女高音”是指声音的（　　）
    A、响度大B、音色好C、音调高D、振幅大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于声现象，说法正确的是（　　）
    A、只要物体振动，我们就能听到声音B、声音的传播速度是340m/sC、声音是一种波，它具有能量D、“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声

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