精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作．
A、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
B、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
C、将小矿石用细线系好后慢慢放入量筒中并记下总的体积．
D、把天平放在水平桌面上．
E、把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
（1）正确的实验操作顺序是

DEABC

．（只真字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺母向

左

调（选填“左”或“右”）．
（3）用天平称出小矿石的质量，用量筒和水测出小矿石的体积，测量数据如图2所示，由此可知小矿石的密度ρ=

2.91×10³

kg/m³．

分析：（1）测量大于水的固体的密度的步骤：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度．
调节天平横梁的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置．
把固体放在天平的左盘，往天平的右盘增加砝码或移动游码，使天平的横梁重新平衡．
量筒中倒入适量的水，记下水的体积．
把固体浸没在水中，记下水和固体的总体积，求出固体的体积．
整理器材．
（2）调节天平的横梁平衡时，指针指向分度盘的右侧说明天平的右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动．
（3）小矿石的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
小矿石的体积等于小矿石浸没水中前后量筒中水面对应的刻度值的差．
知道小矿石的质量和体积，根据密度公式求出小矿石的密度．

解答：解：（1）经分析测量小矿石的密度的步骤为：
D．把天平放在水平桌面上．
E．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
A．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
B．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
C．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
（2）指针指向分度盘的右侧说明天平的右端下沉，平衡螺母向左移动．
（3）小矿石的质量：m=50g+5g+3.2g=58.2g．
小矿石的体积：V=40ml-20ml=20ml=20cm³．
小矿石的密度：ρ=

58.2g

20cm3

=2.91g/cm³=2.91×10³kg/m³．
故答案为：（1）DEABC；（2）左；（3）2.91×10³kg/m³

点评：对于实验步骤排序的问题，首先要明确实验的正确步骤，无数排序步骤的繁与间，都要按照正确步骤排列．
测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握！

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图1所示：

（1）把实物图2连接完整（按照电路图的连接方式）．
（2）滑动变阻器应选用

R₂

（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（3）在开关闭合前，应将滑片P放在

端．（选填“A”或“B”）
（4）君君正确地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路．（电流表、电压表均无故障）请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮君君判断故障原因，并将其序号填写在表中对应的空格里．

电流表	电压表	故障原因
示数不为0	示数为0	② ②
示数为0	示数不为0	① ①

（5）电压表的电阻很大，所以在处理电路时通常把电压表看成断路，但是真实情况下有时也要考虑电压表的电阻，若电压表的电阻为R₀，图3所示电路可以等效成如图4所示．则根据该等效方法，当电压表读数为U，电流表读数为I时，R_X的实际功率应为

UI-

（用测得的量表达），测量值比真实值

偏大

（选填“偏大”或者“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器R（10Ω 0.5A），开关各一只，导线若干．同学们设计的电路如图所示：
（1）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故障现象	检测	故障原因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数	取下灯泡，两表的示数不变
灯泡较暗、两表的示数均较小	移动滑动变阻器滑片，现象不变

（2）下表为某小组的实验记录分析表：

次序

电压表示数/V

电流表示数/A

功率/W

额定功率/W

3.0

0.36

1.08

P额=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.40

1.52

4.5

0.42

1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，原因是

把功率的三个测量值的平均值当做额定功率

，你认为正确测量结果P_额=

1.52

W．
（3）请根据电路图1完成实物图2的连接．

（4）如果电压表坏了，另给一个定值电阻和二个开关，请在上面图3的虚线框里画一个能测出小灯泡额定功率的电路图．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A　0～3A）、电压表（0～3V　0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω　0.5A）、R₂（10Ω　0.5A）、R₃（500Ω　1A）．同学们设计的电路如图1所示：

（1）把实物图2连接完整（按照电路图的连接方式）．
（2）滑动变阻器应选用（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（3）在开关闭合前，应将滑片P放在端．（选填“A”或“B”）
（4）君君正确地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路．（电流表、电压表均无故障）请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮君君判断故障原因，并将其序号填写在表中对应的空格里．
电流表电压表故障原因
示数不为0 示数为0
示数为0 示数不为0
（5）电压表的电阻很大，所以在处理电路时通常把电压表看成断路，但是真实情况下有时也要考虑电压表的电阻，若电压表的电阻为R₀，图3所示电路可以等效成如图4所示．则根据该等效方法，当电压表读数为U，电流表读数为I时，R_X的实际功率应为（用测得的量表达），测量值比真实值（选填“偏大”或者“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2013年江西省抚州市金溪二中中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

（1）把实物图2连接完整（按照电路图的连接方式）．
（2）滑动变阻器应选用______（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（3）在开关闭合前，应将滑片P放在______端．（选填“A”或“B”）
（4）君君正确地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路．（电流表、电压表均无故障）请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮君君判断故障原因，并将其序号填写在表中对应的空格里．

电流表	电压表	故障原因
示数不为0	示数为0	______
示数为0	示数不为0	______

（5）电压表的电阻很大，所以在处理电路时通常把电压表看成断路，但是真实情况下有时也要考虑电压表的电阻，若电压表的电阻为R，图3所示电路可以等效成如图4所示．则根据该等效方法，当电压表读数为U，电流表读数为I时，R_X的实际功率应为______（用测得的量表达），测量值比真实值______（选填“偏大”或者“偏小”）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学