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3.一张课桌的质量m为20kg,它所受的重力G是多少牛?(g=10N/kg)

分析 根据重力的计算公式G=mg,代入数据可计算物体的重力.

解答 解:课桌所受的重力:
G=mg=20kg×10N/kg=200N.
答:课桌所受的重力是200N.

点评 本题考查运用重力的计算公式计算重力的大小,是一道基本公式的运用题,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图,将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上,让小球在竖直平面内摆动,就构成了一个单摆,(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力),下列分析正确的是(  )
A.小球在摆动的过程中,相对于钉子是静止的
B.小球摆到最高点时,速度为零,所以受平衡力的作用
C.小球对绳子的拉力和绳子对小球的拉力大小相等
D.小球摆到O点时速度最大,所以惯性也是最大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于电磁现象,下列说法中正确的是(  )
A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.将一体积为100cm3的铝块挂在弹簧测力计的下方,再将铝块浸没在水中,已知ρ=2.7×103kg/m3,g取10N/kg.求:
(1)铝块受到的重力;
(2)铝块受到的水的浮力;
(3)弹簧测力计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小华同学的玩具车掉下了一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右(填“左”或“右”) 调节,直至天平平衡.
(2)称量时,把零件放在左盘,用镊子向右盘增减砝码,当把最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作是用镊子把最小的砝码从右盘取出,然后移动游码,直到天平再次平衡.
(3)天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙,则零件的质量为62g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为20cm3,由此可算得小金属零件的密度为3.1×103kg/m3
(4)假如细线的体积不可忽略,则密度的测量值会偏小.(选填“大”或“小”)
(5)若该零件磨损后,它的密度将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中.
质量m/g100200300400500
重力G/N
(1)实验和计算表明:物体受到的重力的大小与它的质量成正比关系,物重与质量的比等于10N/kg;
(2)在图乙中,以质量为横坐标、重力为纵坐标描点.连接这些点,画出重力与质量之间关系的图线.由此可写出重力G(N)和质量m(g)之间的关系式是:G=0.01N/g×m.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.一辆总重10t 的汽车在水平路面上做匀速直线运动,已知汽车发动机的牵引力是汽车总重力的0.02倍,
求:①汽车受的重力G;
②汽车受到地面的阻力是多少?(g=10N/Kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.小华有一枚质量为3.1g的金币,经查阅资料知,制作金币所用材料的类别及密度如表所示
黄金类别24K黄金22K黄金18K黄金
密度(103kg/m319.2617.6515.45
小华准备用量筒测出该金币的体积,计算出其密度,从而鉴别它的黄金类别.实验时,小华选用了一个能放入该金币的量筒,其规格如图所示.你认为:通过上述实验,小华能否鉴别该金币的黄金类别?不能(选填“是”或“不是”).原因是金币的体积太小,小于量筒的分度值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两夜柱的液面高度情况.
序号液体深度h/mm压强计液面高度差mm
13028
26058
39084
4盐水9092
(1)分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强与液体的深度有关,比较表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟密度有关;
(2)为进一步同一深度,液体在各个方向的压强是否相等,她应控制的量有同种液体和同一深度,要改变的是压强计橡皮膜在液体中的方向.
(3)小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是300Pa(g=10N/kg).

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