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    如图所示，不计滑轮重及摩擦，在5秒内将重为100牛的A物体匀速提升2米，求：此过程中拉力做的功W 和功率P。

    200焦、40瓦、

    解析试题分析：对物体做的功等于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过距离的乘积：W＝Fs＝100牛×2米=200焦。功率是物体在单位时间内所做的功：P="W/t" =200焦/5秒=40瓦。
    考点：功、功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：问答题

    如图所示，将无盖的饮料瓶底部剪掉，做成一个大“漏斗”。把乒乓球放入“漏斗”中，用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风，发现乒乓球向上运动，请解释这个现象。

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

    （1）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度______（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向______（上/下）的力使风叶旋转。

    （2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用_____原理。实现机械能转化为电能。
    （3）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些_____

    A．只要有风，机组就能产生电能
    B．风速过大，机组不会产生电能
    C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
    （4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s）
    		5
    		10
    		15
    		20
    1s内获得的能量（×104J）
    		1
    		8
    		27
    		64
    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_____________________（用文字叙述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率       。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，用滑轮组沿竖直方向提升重物，10s内使物体匀速上升2m。已知物体重400 N，动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，求：

    （1）有用功；（2）拉力的功率；（3）滑轮组的机械效率；

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示滑轮组提升重物．人用410N的拉力F，使质量为120kg的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦。求：
    （1）绳子自由端移动的距离；
    （2）动滑轮的重力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的A端挂一重为60牛的物体甲，在B端施加一个力F，已知OA∶AB＝1∶2。
    求：为使杠杆水平平衡，作用在B端的力F的最小值和方向。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    某人用如图所示的滑轮组用100N的拉力F将180N的重物在4s内匀速提高5m，若不计绳重和摩擦．求：

    （1）拉力做功的功率；
    （2）该滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    基本实验回顾.
    ⑴ 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲)．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙)．这是一种       现象，它说明了                       ．

    ⑵在探究“导体的电阻大小与横截面积有什么关系”的实验中，请你根据下表所提供的信息，选出合适的金属丝．答：　 和　 ．（填编号）

    编号
    		材料
    		长度/m
    		横截面积/mm2
    A
    		镍铬合金
    		0.5
    		0.5
    B
    		镍铬合金
    		1.0
    		0.5
    C
    		镍铬合金
    		0.5
    		1.0
    D
    		锰铜合金
    		0.5
    		0.5
    ⑶在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮进行实验．实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起止位置，这是为了              和               ．

    ⑷如图所示，用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B，请在图中画出最省力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）

    （1）　                               　；
    （2）　                                　．

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