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    根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它．这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一，它可使我们将研究的问题得到简化．以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是


    1. A.
      在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场
    2. B.
      在研究电现象时，用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流
    3. C.
      两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两电阻
    4. D.
      在研究电流的变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流
    C
    物理科学方法的教育越来越被重视，“等效方法”在初中阶段用的也不少，常见的例子有两个，一个是用合力代表多个分力的合成，二是用总电阻代替串联或并联的多个电阻的合成．本题已有一个举例，即“作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个力来代替它”，由此类比我们很快找到答案是C，因为它们有共性，即“以合代分”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图是某小组同学在探究“同一直线上二力的合成”的实验情景：（每个钩码重1N）
    A．如图 （a）所示，橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE’：
    B．如图 （b）所示，橡皮筋在两个方向相反的力F1和F2的共同作用下伸长到AE’：
    C．如图（c）所示，撤去F1、F2后，用力F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE’．

    经过实验，实验结果记录如下：
     F1/N  F2/N  F/N
    F1与F2同向 大小：2N 大小：1N 大小：
    方向：向右 方向：向右
    F1与F2反向 大小： 大小：1N 方向：
    方向：向右 方向：向左
    （1）请将表格空白处补充完整．
    （2）根据实验结果得出的结论是：
    结论一：
    同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；
    同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力方向与二力方向相同；

    结论二：
    同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同；
    同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于二力之差，合力方向与较大力的方向相同；

    （3）在探究同一直线上两个力的合力与两个力的大小及方向关系的实验中，用两个力拉和单独用一个力拉橡皮筋时，都要将橡皮筋的自由端拉到同一位置，这样做的目的是为了使这个单独的力与那两个力的
    作用效果相同
    作用效果相同
    ．

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