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    【题目】“闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指 的是声音 大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的 高。

    【答案】音色，响度，音调。

    【解析】

    试题分析：音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小，由振幅和听者与声源的距离决定，音色是指声音的品质和特色，由发声体的材料和结构决定．（1）不同的人说话主要依据音色来判断；（2）“引吭高歌”中的“高”是指声音大的意思，生活中人们把高低和大小说混了，所以这里是指响度大；（3）歌手的高音和低音是指音调．故答案为：音色；响度；音调．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）

    A. 水平向右，3.4N

    B. 水平向左，3.4N

    C. 水平向左，2.6N

    D. 水平向右，2.6N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】频率高于 20000Hz 的声音叫 ，低于 20Hz 的声音叫 。这两种声音人耳都 （填“能”或“不能”）听到。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如图所示，甲将小桌放在海绵上；乙在小桌上放一个砝码；丙把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。

    （1）该实验是通过观察________________________来判断压力的作用效果；

    （2）比较________和________两图可知，当受力面积一定时，________越大，压力的作用效果越明显；

    （3）比较乙、丙两图可得结论：________________________________________；

    （4）此实验中运用到的主要探究方法是______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题：

    （1）L1两端的电压U1是多大？

    （2）L2两端的电压U2是多大？

    （3）L1、L2串联的总电压U是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路，开关闭合时，电流表A1读数为0.18A，电流表A2读数为0.32A，通过灯泡L3的电流为0.16A．求：

    （1）通过L1和L2的电流分别是多大？

    （2）电流表A3的读数是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】白炽灯是根据电流的效应工作的.灯丝做成螺旋状是为了(填“增大”或“减少”)散热，以便更好地发光.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示：

    （1）当物体处于静止状态或 状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

    （2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．

    （3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图甲所示。冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的右边有一个圆形的营垒，如图乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。

    （1）比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，目的是__________（填“增大”或“减小”）滑动摩擦力，从而减慢冰壶运动状态的改变。

    （2）某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶，经15s刚好运动到离投掷线30米的营垒圆心O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是多大________？

    （3）冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20Kg，与冰道接触的底面积约为200cm2，冰壶的体积为8×10 -3 m3，则这种花岗岩的密度为多少________？冰壶停在冰面上时对冰面的压强为多少？_______（g取10N/kg）

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    同步练习册答案