精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升的速度为3m/s,所用的手拉力为300N.则该工人所做功的功率为W,动滑轮的重为N,该滑轮组的机械效率是.若用该装置提升500N的重物,此时滑轮组的机械教率将 (填“变大”、“变小”或“不变”)

【答案】1800;200;66.7%;变大
【解析】解:(1)由图可知,绳子的股数n=2,物体上升速度v=3m/s,则拉力绳端移动的速度是v=2v=2×3m/s=6m/s,
则此时工人做功的功率P=Fv=300N×6m/s=1800W;
根据F=(G+G动)可得:动滑轮的重力G=nF-G=2×300N-400N=200N;
所以滑轮组的机械效率η==≈66.7%;
(2)在其他量不变的情况下,再用该滑轮组提升500N的重物,即在额外功不变的情况下,增大了有用功,据公式η=可知,此时的机械效率将变大。
所以答案是:1800;200;66.7%;变大


【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮(组)的机械效率的相关知识,掌握关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF),以及对功率的计算与测量的理解,了解功率的计算: P = W/tW 表示功,单位是焦(J). t表示时间 ,单位是秒(s) P表示功率,单位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,由甲图可以得出结论:。如图乙所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下方的条形磁铁,当开关S断开时,弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”),电流表的示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的新型LED路灯采用风光互补供电设备,它的顶端装有风力发电机,杆上链接着太阳能电池板,在电池板下边接入LED灯头,可以由太阳能电池板、小型风力发电机各自给蓄电池充电,供LED灯夜间照明。风能和太阳能都属于(选填“可再生”或“不可再生”)能源;它们在充电时把获得的电能转化为能储存起来。若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板上的能量为2.7×107J,这些能量经转化后,可供额定功率为30W的路灯正常工作70h,那么该太阳能路灯的能量转化效率可达到

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,把一根均匀的米尺,在中点O支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是( )
A.两边各加一个钩码
B.两边钩码各向外移动一格
C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格
D.左右两边的钩码各减少一个

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体,从滑轮正下方沿水平向移动4m,如图所示,若不计绳重和摩擦,他至少做了多少( )
A.200J
B.300J
C.400J
D.500J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学校新购了一箱物理器材,小云同学将它从一楼搬到三楼,小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.【实验器材】
【实验步骤】 小彬同学设计的测量步骤如下,其中多余的是
A.测出箱子的质量m B.测出楼梯的总长度L
C.测出一楼到三楼的竖直高度h D.测出小云上楼所用的时间t

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】李伟要探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受压力大小;②接触面粗糙程度;③接触面积大小. 接下来李伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中李伟应该用弹簧测力水平拉动木块在木板上滑动,这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果李伟要探究猜想②,他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论;在压力相同时滑动摩擦力越大.
(3)李伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示,他比较甲和丁的实验结果,得出结论;滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论可靠吗? 答: , 李伟在实验中存在的问题是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题
空气的动力
空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力.当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下飞出去了,这时气球获得了气动力.我们再观察一个实验:如图甲所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连.用力挤压气球,发现活塞被顶起.这个实验说明空气作为动力对活塞做了功.
被压缩的气体压强变大,能对外做功.那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机.
图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车.它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154Km/h,平均每加一次气能行驶200Km或10h.压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内完成充气;二是到指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气.由于空气发动机不直接使用燃料,因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点.即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间.
根根据上述材料,回答下列问题:
(1)压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点是 (说出一点即可)
(2)汽油机是利用内能做功的,图丙所示是四冲程汽油机的 冲程.
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
(3)分析上文,下面说法正确的是 (正确的选项多于一个).
A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是相互的
B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能
C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量
D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失
(4)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的一款多功能洗衣机,图乙是其简化电路图。此款洗衣机额定电压220V , 它有两个档位,当开关置于位置1 时(电路接入R1和R2)为加热状态,消耗功率为2400W ;当开关置于位置2 时(电路接入R2和电动机)为保温洗涤状态。已知电阻R1的阻值为22Ω,水的比热容为c=4.2×103J / ( kg·℃)。

(1)在洗衣机内加入质量为20kg 、初温为20℃的冷水,求加热到70℃时水吸收的热量;
(2)求R2的阻值;
(3)已知洗衣机在保温洗涤状态下工作时,电动机的功率为240W ,求此时通过电路的总电流为多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案