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17.某学习小组对一辆在做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图象.
(1)小车前2s内的速度为1m/s.
(2)小车在7s内的平均速度为0.86m/s.
(3)你从该图象中还可以获得哪些信息(只写3条)?
①小车前5s内的平均速度为0.4m/s.
②小车在5s~7s之间的平均速度为2m/s;.
③在2s~5s的时间内小车处于静止状态..

分析 (1)根据图象读出0~2s内物体通过的路程,从而确定物体的运动的状态,进一步得出速度;
(2)根据图象读出7s通过的路程和所用的时间,利用速度公式求出平均速度;
(3)物体的s-t图线是一条倾斜的直线时,物体做匀速直线运动,物体的s-t图象是一条平行于时间轴的直线时,物体处于静止状态.

解答 解:
(1)由图象可知,在0s~2s的时间内小车运动的路程为2m,
则小车前2s内的速度:v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{2m}{2s}$=1m/s;
(2)由图象可知,全程的路程为6m,时间为7s,
则小车在7s内的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6m}{7s}$≈0.86m/s;
(3)根据图象可知,小车前5s内通过的路程为2m,时间为5s,
则前5s内的平均速度:v2=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{2m}{5s}$=0.4m/s;
5s~7s的平均速度:v′=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{6m-2m}{7s-5s}$=2m/s;
在2s~5s的时间内小车处于静止状态.
故答案为:(1)1m/s;(2)0.86m/s;(3)小车前5s内的平均速度为0.4m/s;小车在5s~7s之间的平均速度为2m/s;在2s~5s的时间内小车处于静止状态.

点评 此题考查图象的分析能力和平均速度的计算,以及平衡力的知识,是一道学科综合题;这类题也是中考的一个热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,R1、R2的电阻均为10Ω,不计电表的电阻.
(1)若只闭合S1电路中的总电阻为多少?
(2)若只闭合S2电路中的总电阻为多少?
(3)若只闭合S1和S3电路中的总电阻为多少?

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8.小明观察到自家电能表上标有“220V 10(20)A”字样,他家已安装了800W的吸尘器、500W洗衣机、200W电视机、100W电冰箱各一个,以及19W节能灯6只,请你帮他分析一下:
(1)该电能表允许安装的最大功率是多少?
(2)干路中的最大正常工作电流是多少?
(3)保鲜盒里应安装什么规格的保险丝?
(4)他家还能安装一台功率为1200W的空调吗?

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5.振动频率相同的两个声音一定有(  )
A.相同的音调B.相同的响度
C.相同的音色D.音调、响度、音色都相同

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12.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中数值钟显示的是它们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.

请你根据图示完成下表:
小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
路程s/m0.2600.6400.900
时间t/s246
平均速度/(m/s)0.130.160.15

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2.使用一根被拉长的塑料刻度尺去测量课本的长度,这样测量的结果将会(  )
A.偏大B.偏小C.不影响测量D.无法判断

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9.为了减弱噪声的污染,在发动机的排气管上要装消声器,这是在声源处减小噪声的.坦克驾驶人员带有耳罩,这是在人耳处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.你能正确读数和选择吗?

(1)在测量物体长度的实验中,如图1所示,读数正确的是B(A或B),所测物体的长度为2.45cm.
(2)如图2所示为测量时间的工具,此时显示的时间为20s.
(3)如图3为汽车上的速度计,此时汽车的速度为80km/h.
(4)请你合理地选择,在实验桌上有如下器材:
A.量程30cm,分度值1cm                B.量程30cm,分度值1mm
C.量程为250mL,分度值为2mL的量筒    D.量程为500mL,分度值为40mL量杯
要较准确测量物理课本的宽时应选B,要想一次尽可能准确地量出120ml 的水,应选用的量筒C.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.探究不同物质的吸热能力
(1)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.要完成该探究实验除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)实验前,同学们进行了讨论,归纳后有下列三种实验方案:
a.以小明为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的水和煤油;
b.以小华为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌体积相等的水和煤油;
c.以小聪为代表的同学认为选用两套相同的实验装置同时加热并搅拌质量相等的水和煤油
显然b的方案是错误的,错误之处是体积相等的水和煤油.
(3)小明实验得到的数据如下表通过表中数据发现吸收相等的热量,水温度升高小,说明水的吸热能力较好.若不计热量损失,可知煤油比热容为2.1×103J/(kg•℃).(已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃))
加热时间/min01234
温度/℃煤油2022242628
 2021222324

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