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    3．江涛同学对身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（　　）
    A．已知玻璃杯的质量约为5kg
    B．初中物理课本的宽度约为10.5cm
    C．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为10s
    D．人感到舒适的环境温度约为23℃

    分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、一个鸡蛋的质量在50g左右，玻璃杯的质量与此差不多，在50g左右．故A不符合实际；
    B、中学生拳头的宽度在10cm左右，物理课本的宽度比10cm大得多，在16cm左右．故B不符合实际；
    C、课桌的高度在0.8m左右，一块橡皮从课桌掉到地上的时间在1s左右．故C不符合实际；
    D、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故D符合实际．
    故选D．

    点评 估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶．已知袋上标有250mL．为了使这袋牛奶的温度由15℃升高到35℃．妈妈至少要用100℃的热水多少kg？[设该牛奶比热容2.5×103J/（kg•℃） 牛奶密度为1g/cm，不计热量损失]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．小明周日到公园游玩，他站在湖边看水面，发现一种奇特的景象：小鸟站在树上唱歌，鱼儿在树枝和云中间尽情地游动．其中是由于光的折射看到的现象是鱼（选填：小鸟、树、鱼、云这些字词）．在欣赏的过程中，小明感到自己被太阳晒得很热，太阳的热主要是以红外线（选填“红外线”、“紫外线”）形式传送给小明的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
    A．声音可以在真空中传播B．声音在不同介质中传播速度相同
    C．不同乐器发出的声音，音色相同D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小明同学想测量酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶、而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．
    （1）将天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺的零刻度处，再调节平衡螺母使天平平衡．
    （2）请按照图中的顺序写出对应的实验步骤：
    第一步：调节好天平，测量出空瓶的质量，记为m1．
    第二步：在空瓶中装满水，测量出空瓶与水的总质量，记为m2．
    第三步：将瓶内水全部倒掉，再往瓶内装满酱油，测量出空瓶与酱油的总质量，记为m3．
    （3）请你根据小明测量的数据帮他计算出酱油的密度为1.11g/cm3（结果保留一位小数）．
    （4）针对上述实验请你提出一项可能引起实验误差的原因：小空瓶中的液体没有倒满．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图为一只“3V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象，若把这样的三只灯泡串联起来，接在6V的电源两端，则此时电路中的总电阻及实际总功率为（　　）
    A．6Ω 1.5WB．18Ω 4.5WC．5Ω 0.8WD．15Ω 2.4W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图是电与磁中很重要的两个实验装置，其中甲实验装置可以研究发电机的工作原理；乙实验装置在实验过程中，能量转化是电能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有2/5 的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态，则物块A的密度为0.6×103kg/m3；往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部压强的增加量△p为800Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，整个过程中弹簧受到的拉力跟伸长量关系如图乙所示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）当蜡烛和透镜的相对位置如图1所示，将光屏移动到90cm处时，在光屏上看到了清晰的烛焰像．这时，所成像的是一个倒立、等大、实像．
    （2）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，前后移动光屏，小明能（填“能”或“不能”）在光屏上得到完整的像．
    （3）实验中发现光屏上成像如图2，可以通过向下（填“向上”或“向    下”）移动凸透镜使像成在光屏的中央．
    （4）另一个同学小科在探究光的色散现象时如图3，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了从红到紫的色带，他对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，小科想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢？哪种色光对凸透镜的焦距大？请写出你的推断及理由红光对凸透镜的焦距比较大，因为红光比紫光偏折角度小．

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