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液体沸腾的条件有:
达到沸点
达到沸点
继续吸热
继续吸热
分析:掌握液体沸腾的条件:(1)达到沸点(2)能继续从外界吸热.
解答:解:液体沸腾的条件有:达到沸点和继续吸热.
故答案为:达到沸点;继续吸热.
点评:此题考查了液体沸腾的条件,液体沸腾的条件:(1)达到沸点(2)能继续从外界吸热.沸腾的定义,沸腾的条件,沸腾时的现象及图象是中考的热点.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的温水.
(1)张军纪录实验中观察到的现象:水未沸腾前水下小气泡上升途中逐渐
变小
变小
;(填“变大”、“变小”或“不变”,下同)在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
变大
变大
,至水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.此时酒精灯继续加热,但水的温度
不变
不变
.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但
沸腾
沸腾
立即停止,这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须
达到沸点
达到沸点
且还要
继续吸热
继续吸热

(2)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中,请根据表格中的数据在图所示的温度~加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线画出来.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102

(3)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如图所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析一下,为什么两次图线有差异,其原因是
水的质量不同
水的质量不同

(4)(2分)孙林和周峰两位同学得到的实验结果并不相等.下述原因中不可能的是(
B
B

A.两人使用的温度计不标准;B.两人使用的酒精灯火焰有大小
C.两人测试的水质不一样;D.两人测试时温度计液泡碰到杯底或杯壁

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科目:初中物理 来源: 题型:

二(3)班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的热水.

(1)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水未沸腾前,水下小气泡上升途中逐渐
变小
变小
;在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
变大
变大
,至水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.(填“变大”、“变小”或“不变”,)
(2)沸腾过程中酒精灯继续加热,但水的温度
不变
不变
.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但
沸腾
沸腾
立即停止.
(3)以上现象说明了液体沸腾的条件是液体必须
达到沸点
达到沸点
且还要
继续吸热
继续吸热

(4)王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中,请根据表格中的数据在图所示的温度~加热时间坐标中,把加热过程中水的温度变化图线画出来.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
(5)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如图所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的.试分析一下,为什么两次图线有差异,其原因是
水的质量不同
水的质量不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某班同学在实验室做“水的沸腾实验”,为了节约能源,缩短加热时间,老师提供的是初温大约90℃左右的热水.
(1)张军同学纪录了实验过程中观察到的现象:水未沸腾前,水下小气泡上升途中逐渐变小;在水沸腾时,水下小气泡上升途中逐渐
 
,(填“变大”、“变小”或“不变”)至水面后就破裂,将里面的水蒸气散发到空中.此时酒精灯继续加热,但水的温度
 
.若移开酒精灯,尽管温度计显示温度尚未下降,但
 
立即停止,这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须温度达到沸点且还要
 

(2)李敏同学用同一个酒精灯加热水,先后做了二次“研究水的沸腾”实验,分别画出如右图所示的b、c两条图线,实验数据及绘图都是正确的.两次图线有差异,下述原因不太可能的是
 

A.两人使用的温度计不标准
B.两人使用的酒精灯火焰大小不一样
C.两人测试的水多少不一样
D.记录数据时,间隔时间不一样.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

液体沸腾的条件有:________和________.

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