分析 (1)木块保持静止,因此受到的力是平衡力,在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用.
(2)摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,同样情况下滚动摩擦比滑动摩擦小得多.
(3)要使木块保持静止,木块在水平方向上受到的力就是平衡力,根据二力平衡的条件增减砝码的个数.
(4)二力的平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一物体上.
解答 解:(1)每个钩码重1N,木块左边悬挂三个钩码,受到向左的拉力F左=3N;右边悬挂两个钩码,受到向右的拉力F右=2N;由于木块保持静止,因此还受到向右的摩擦力f=F左-F右=3N-2N=1N,如下图所示:
(2)木块A换成带轮子的小车,将滑动摩擦力变为滚动摩擦力,大大减小了摩擦力,从而减小了摩擦对实验的影响.
(3)木块换成小车后,要使木块静止,就应该使左右两侧钩码的拉力相等,由于左边是3个钩码,右边是2个钩码,因此应该在右侧增加1个钩码.
(4)将小车扭转到如图乙所示的位置,两个拉力不在同一直线上,不能平衡,所以会扭转回来;这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在同一直线上.
故答案为:(1)如上图;(2)小车比木块受到的摩擦力更小;(3)增加;1;(4)扭转回来;同一直线.
点评 本题考查了学生对探究二力平衡条件实验的掌握,难度不大,把握二力平衡的条件是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 密度大的物体,其质量一定小 | |
B. | 质量相等的物体,它们的体积一般也相等 | |
C. | 同种物质,质量大的体积小 | |
D. | 质量相等,体积较小的物体密度大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两层楼房的高度约为20m | |
B. | 人步行的速度大约为1.2m/s | |
C. | 中学生骑自行车的正常速度约为20m/s | |
D. | 一张课桌重约500N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.92×103kg/m3 | B. | 1.1×103kg/m3 | C. | 1.2×103kg/m3 | D. | 11×103kg/m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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