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    图是滑动变阻器的结构示意图。E、F、G、H是它的四个接线柱。现将此滑动变阻器接入电路，当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，则接入电路的接线柱是E和________。（填：“F”、“G”或“H”）
    G
    分析：滑动变阻器使用时，接线柱的选取要一上一下．滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长度，要使滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值减小，就要使电阻丝接入电路的长度变短，由此入手分析．
    解答：解：因上面的接线柱选择的是E，又当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，即是左半部分接入电路，故选G．
    故答案为：G．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    夏天到了，小明在小风扇的开关附近加装了一个滑动变阻器，使其变成可以调速的，方便使用，请在方框内画出改造后的电路图。小风扇的插头已画出。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1的示数将________，电压表V示数与电流表A示数的乘积将________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小东同学在实验室里找到一个滑动变阻器，上面的铭牌上标有“20Ω，1.5A”的字样。20Ω表示___________________________________；1.5A表示______________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    滑动变阻器是通过改变  （10）  来改变电阻，从而改变电路中的电流的。有一滑动变阻器上标有“50Ω 2A”的字样，其中50Ω表示  （11）  ，2A表示 （12）  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小红学习了变阻器后，对电阻箱有了一定认识．准备利用如图所示的电路和电阻箱R0(电路符号为        )测量未知阻值的电阻RX 的阻值大小．

     

    (1)小红应先将_____________(填“电阻箱”或“未知电阻”)连入电路中的M、N间进行实验．
    (2)小红正确实验后，电阻箱的示数如图所示，则RX=________
    (3)小红采用的研究方法是_____________
    (4)小雅用小红的方法进行同样的实验时，没有使用小灯泡而直接测量．请对小雅实验的可行性 作出合理的评价____________________________．
    (5)小聪认为实验时需要多次连接电路比较繁，只要添加一个开关和几根导线连接一次电路便能完成实验．请根据小聪的设想，设计一个合理的电路，在方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    .如图所示,是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图,ABC是固定的铜片,D是一段弧形电阻,E是一端连接在B上的另一端可在D上滑动的铜片.为了使滑片E顺时针转动时音量增大(通过该元件的电流增大),应该将该元件的铜片B和铜片____接入电路。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是收音机上的音量开关（电位器），它实际上就是物理中学过的______，它是根据导体的电阻与导体的______成正比的原理制成的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是A、B两定值电阻的I﹣U图象，若把A、B电阻串联在同一电路中，下列说法正确的是（　　）

    A．通过A、B电阻的电流之比是2：1
    B．A的阻值大于B的阻值　
    C．A、B电阻的两端电压之比是1：2
    D．A、B电阻的电功率之比是1：4

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