【题目】生活小常识:请你用所学的知识填空解释这些现象.
(1)用吸管“取”水,如图所示,要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,现有以下四个动作:
a.用手指封住管口
b.将吸管移出水面到空杯上方
c.将吸管插入水中
d.松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 (填字母),这个实验的成功说明了 的存在.
(2)人如果要从地面跳起来,必须用脚去蹬地,此时脚对地有 力的作用;同时地对脚也有 力的作用,如果 力大于人的重力,人就跳起来了(选填“压”或“支持”).
(3)小高用力去推一块大石块,大石块纹丝不动,而小高的脚却向后滑,小高向后滑的原因是 .
【答案】(1)acbd;大气压;(2)压;支持;支持;
(3)小高在给大石头施加推力的同时,也受到石头的反作用力
【解析】
试题分析:(1)首先将吸管插入水中,水在大气压的作用下压入吸管,
用手指堵住吸管上端,吸管内液体由于重力向下流动很小的距离时,吸管上部的气压减小,而吸管下端外部大气压不变,大气压托着管内液体流不出来.然后再将吸管移出水面到空杯上方,最后松开封住管口的手指,在大气压的作用下,塑料吸管的水流出.
故四个动作的合理顺序是cabd,这个实验的成功说明了大气压的存在.
(2)人要从地面上跳起来,必须用力去蹬地,此时对地有压力的作用,同时由于物体间力的作用是相互的,地面对人也施加了一个支持力的作用.
如果地面对人的支持力大于人的重力,人就受到非平衡力的作用,则其运动状态发生变化,人就跳起来了.
(3)小高用力去推一块大石头,大石头纹丝不动,而小高的脚却向后滑;是因为小高在给大石头施加推力的同时,由于物体间力的作用是相互的,小高也受到石头的反作用力;故小高的脚会向后滑.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于物理量的计算正确的是( )
A.完全燃烧200g的某种燃料共放出6×106J的热量,该燃料的热值是3×106J/kg
B.一个电子所带电荷量为1.6×10﹣19C,1C的电荷量需要6×1018个电子
C.水的比热容是4.2×103J/(kg℃),3kg的水温度升高10℃吸收的热量是1.26×105J
D.若柴油机的效率是30%,它对外做了2.376×107J的有用功,柴油完全燃烧放出的能量是7.92×107J
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中:
(1)若闭合开关S2,断开开关S1、S3,则L1、L2是 .
(2)如果只闭合开关S1而断开开关S2、S3,则灯 亮.
(3)同时闭合开关 是不允许的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于电磁现象的说法中,正确的是( )
A、在磁体外部,磁感线总是从S极发出,最后回到N极
B、奥斯特实验现象说明,通电导体周围存在磁场
C、通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关
D、闭合电路的部分导体在磁场中运动时,就会产生感应电流
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)实验中所用的温度计是利用 的性质制成的;
(2)实验中的测量工具除温度计外,还需要 ;
(3)小华在组装装置甲时,要分别调节铁圈M、N的高度,其中首先调节的是铁圈 的高度(选填“M”或“N”);
(4)实验中要观察水中 的变化;
(5)信息提示:液体的沸点与其表面的气压有关,液体表面的气压越大,液体的沸点越高.由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃,说明此时实验室中的大气压 (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.水在沸腾的过程中,温度将 (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(6)实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”的状态是 (选填“固态”或“液态”或“气态”),产生“白气”的过程需要 热;
(7)另外两同学也选用相同的装置做该实验,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,问a、b图象不同的原因是 ;
(8)小华在实验中发现了如图A、B的两种情形,其中图 是水在沸腾时的情况;
(9)实验中收集了很多组数据,其好处是( )(只有一个正确选项)
A.只有多组数据才能得出结论
B.得到的结论具有普遍性
C.减少实验误差
D.得到两物理量的关系更接近实际
(10)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列数据符合实际的是( )
A. 一枚一角硬币的厚度是2.4cm
B. 正常成年人步行速度是1.1m/s
C. 将两个鸡蛋举高1m做功大约10J
D. 一台家用电冰箱正常工作时的电流约4A
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