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19.在下列发电站发电过程中,既不是直接又不是间接利用太阳能的是(  )
A.火力发电站B.核发电站C.水力发电站D.风力发电站

分析 地球上的万物离不开太阳,有的是直接利用了太阳能,有的则是间接利用了太阳能.

解答 解:
A、火力发电实质上是燃烧煤炭、石油等化石能源发电,属于间接利用太阳能,故A不符合题意.
B、核发电站利用了可控的核裂变来进行发电,核能是放射性物质的衰变,因此与太阳能无关,故B符合题意.
C、太阳把水蒸发,变成水蒸气,水蒸气经过液化、凝华等物态变化,以雨、雪等形式落回大地,形成水位差,发电机将水的势能转化为电能,是间直接利用太阳能,故C不符合题意;
D、太阳将不同地方的物体加热,使得不同物体的温度不同空气的密度不同,引起空气的流动而形成了风,是间接利用太阳能,故D不符合题意.
故选B.

点评 本题主要考查学生对太阳能的利用的理解和掌握,是中招的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验:
(1)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)在实验中准备了小车、金属片、木块、带刻度值的斜面,还需要器材秒表.
(3)让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.
①图中AB段的距离sAB=40.00cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=0.25 m/s.
②如果小车过了A点才开始计时,则测得AB段的平均速度vAB会偏大.
③实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑.
④vBC>vAC(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如题图是某实验电路的一部分,若通过导线ab电流为0.6A,则通过导线cd的电流大小是0.92A或0.28 A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)在检查电路的链接是否有误的过程中,小亮一眼就看出了小明连接的错误(如图所示),并指出如果直接闭合开关将出现短路(选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成电源损坏.
(3)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了.他的做法可能是导线2从A端改接到B端或1由C改接到D(指出一种即可)
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是保护电路和改变滑动变阻器连入电路的阻值从而改变灯泡两端的电压,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于左端(选填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.物理量的单位常用科学家的名字命名,以下物理学家中,其名字被命名为电流单位的是(  )
A.安培B.库仑C.牛顿D.焦耳

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验,将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2min记录一次温度.实验记录如表:
加热时间/min02468
温度/℃煤油2022242628
2021222324
(1)本次实验采用的科学方法是A(填“下列选项的标号”)
A.控制变量法    B.理想实验   C.比值定义法   D.类比法
(2)分析表格数据可知,相同时间内水和煤油,吸收的热量相同,升高的温度不同.
(3)进一步分析可得到结论:水(填“水”或“煤油”)的吸热能力强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的指针均如图乙所示,则电灯L2 中的电流是(  )
A.2.3AB.0.46AC.2.76AD.1.84A

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,根据平面镜成像的特点在图中请画出缺少的平面镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.关于电荷及电流,下列说法中正确的是(  )
A.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
B.电荷量的单位是安培
C.电荷的定向移动形成电流
D.金属中的电流是正负电荷定向移动形成的

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