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3.关于声音,下列说法正确的是(  )
A.人们小声说话时,声音的音调一定低
B.利用回声可以测地球到月球间的距离
C.在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D.超声“碎石”是利用声音能传递信息

分析 (1)声音能够在固体、液体、气体中传播,真空不能传声.
(2)乐音的三个特征,音调、响度和音色.
(3)减弱噪声的途径:①在声源处减弱--消声;②在传播过程中减弱--吸声;③在耳朵处减弱--隔声.
(4)声音既能够传递信息,又能够传递能量.

解答 解:A、人们小声说话,声带的振幅小,响度小,与音调无关,该选项说法不正确;
B、声音不能在真空中传播,因此不能利用利用回声探测地球到月球的距离,该选项说法不正确;
C、高架道路两侧建起隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声,该选项说法正确;
D、利用超声波粉碎人体内的结石,说明声波可以传递能量,该选项说不法正确.
故选C.

点评 本题考查了音色、回声、真空不能传声以及声与能量的相关知识,具有一定的综合性,属于声学基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒,结合物理课上学过的知识,提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关?”的问题,并作出如下猜想:
(1)①液体蒸发快慢与液体温度有关;
②液体蒸发快慢与液体表面积有关;
③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关.
请你根据你的生活经验另提出一个不同的猜想:液体蒸发快慢与液体种类有关.
为了验证自己的猜想,小明设计了如图1的实验,在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究:

(2)通过A、B两图的对比,可以验证猜想②;(填序号)
(3)通过AC两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如图2探究:
在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的质量(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发的才快.

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14.小明的妈妈买了个茶壶,听说是用特有的泥土材料制成的,他很想知道这种材料的密度.于是他用天平测出壶盖的质量为80g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是16g.
(1)请你帮王珊算出这种材料的密度是多少?
(2)若测得整个空茶壶实心部分的体积为70cm3,则整个空茶壶的质量是多大?

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11.关于内能、热量等热学知识,下列说法中不正确是(  )
A.春天里的百花香,是扩散现象
B.摩擦生热,是靠做功的方法改变物体内能的
C.一个物体的温度升高,它的内能增加
D.温度越高的物体,含有的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它是靠声带的振动发出雷鸣般的吼声警告其它动物不要侵犯它的领地.这里的“雷鸣般”描述的是声音的响度特性.人们可以根据声音的音色特性分辨出吼猴的叫声.

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8.如图所示,跳高运动员对撑杆施力的同时,撑杆也对运动员施了力,这说明物体间力的作用是相互的,但这两个力的作用效果不同,前者使撑杆发生了形变;后者使运动员的运动状态发生了改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列数据基本符合实际情况的是(  )
A.这张试卷的厚度大约为2cmB.步行上学的速度约为10m/s
C.某同学质量约为50kgD.奥运“祥云”火炬质量约为975kg

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.通电螺线管中的电流方向如图所示,由此可以判断出通电螺线管的左端是S极.(选填“N”或“S”)

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16.能给电路中的导体提供持续电压的装置称为电源,一节干电池的电压为1.5伏,物理学中规定电流的方向是从电源的正极出发通过导体流向负极.奥斯特实验表明电流周围存在磁场.

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