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8.关于力的说法正确的是(  )
A.力可以改变物体的运动状态
B.摩擦力的方向与物体运动的方向相反
C.两个物体相互接触,就会有力的作用
D.利用重垂线可以检验墙壁是否与地面垂直

分析 (1)力是改变物体运动状态的原因.物体运动不需要力,改变运动状态才需要力;
(2)摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时与物体运动方向相同,有时相反;
(3)物体不接触也可以产生力的作用,例如磁极之间的相互作用;
(4)重力的方向在任何情况下都是竖直向下的,重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器.

解答 解:A、物体由静到动、由动到静、由慢到快、由快到慢、方向发生变化,都属于运动状态的改变,需要用力来达到目的.说明力可以改变物体的运动状态.A选项正确;
B、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,故B错误;
C、相互接触的物体间不一定有力的作用,故C错误;
D、因为重力的方向总是竖直向下,因此重垂线是根据重力方向是竖直向下的原理制成的;瓦工常用重垂线来检查墙壁是否竖直,不是检验墙壁是否与地面垂直,故D错误;
故选A.

点评 该题考查了学生运用物理原理解释生活中现象的能力,熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.力的单位是牛顿,符号是N,测量力的工是弹簧测力计.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.图甲所示的实验现象说明分子不停地做无规则运动.
图乙所示的实验现象说明分子间存在引力.
图丙所示的实验现象说明温度越高分子运动越剧烈.
图丁所示的实验现象说明导体与绝缘体之间没有绝对界限.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.下列说法错误的是(  )
A.电功率用来反映电流做功的快慢B.功率大的用电器消耗电能一定多
C.焦耳、千瓦时都是电功的单位D.1焦/秒=1伏/安

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.机械运动按运动路线分类,可分为曲线运动和直线运动两类,物体在做匀速直线运动时,在任何相等的时间内,通过的路程是相等的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.用10N的水平推力推动放在水平地面的课桌,课桌静止不动,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为10N;当用20N的水平推力推动时课桌匀速直线运动,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为20N;某同学将该课桌内的书包拿走后,用30N的力把课桌沿原路用水平力推回的过程中,课桌受到地面对它的摩擦力小于(选填“大于”“小于”或“等于”)20N.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.请在方框里画出图1的实物图对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g100200300400500
重力G/N1235
(1)图甲中弹簧测力计的示数为2N;
(2)补充表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(3)由此可知物体所受的重力跟质量成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)除图甲所示的实验仪器外,还需用到的测量工具是刻度尺.
(2)实验时,玻璃板要与纸面垂直放置,沿玻璃板画一条直线MN代表平面镜的位置,然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像,这个像是由于光的反射形成的.
(3)图乙是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系.分析图中信息可得出平面镜成像的特点:像和物到平面镜的距离相等;像和物的连线与平面镜垂直.有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合,所以平面镜成像的特点又可表述为:平面镜成的像与物体关于镜面对称.
(4)该小组为什么选用玻璃板而不选用平面镜便于确定像的位置.
(5)在玻璃板的同一侧,小明同学通过玻璃板看到了蜡烛A的两个像,形成两个像的原因是玻璃的两个表面同时反射,每个表面成一个像.解决这一问题的办法是换用薄一些的玻璃板.

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