科目:初中物理 来源: 题型:
图中某同学站立在匀速上升的电梯里,则下列说法正确的是
A.人随电梯匀速上升过程中,人的动能转化为其重力势能
B.人随电梯匀速上升过程中,人的机械能总量保持不变
C.电梯匀速上升过程中,电梯对人的支持力做功为零
D.电梯匀速上升过程中,电能转化为机械能
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如甲图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻.闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,则电源电压为 ▲ V,R1的阻值为 ▲ Ω.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的 ▲ 点(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).
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把一个西瓜皮轻轻放在水面上,能漂在水面上,而把它没入水中它却沉入水底,同学们通过对这一现象的分析,发现并提出一个科学问题。同学们提出的下面四个问题中,通过探究最能揭示这一现象物理本质的是( )
A. 物体在什么情况下会受浮力? B. 物体所受浮力大小与哪些因素有关?
C. 物体所受浮力产生的原因是什么? D. 物体的浮沉与浮力、重力有什么关系?
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小明同学物理笔记中的部分摘录如下,其中正确的是( )
A. 自行车刹车时,车不能马上停下来,是因为人和车受到惯性力
B. 根据流体压强和流速的关系,火车站的站台设置了安全线
C. 由于水的比热容较大,沿海地区气温变化比内陆地区气温变化小
D. 火箭发射升空时,利用了物体间力的作用是相互的
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在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”,如图甲所示。
(1)该小组同学应该选取两根 (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到 为止,此现象说明像与物体大小相等 .
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ,像与物的连线与玻璃板 .
(4)在小组间交流讨论时,其他小组指出小红组的实验有不足之处,你认为是: .
(5)下课回到教室后小红想用自己的梳妆镜继续实验,小鹏告诉她不能用梳妆镜进行,应该用实验室的玻璃板,因为: 。
(6)但小红认为可以利用课上老师讲解的平面镜成像原理(如图丙所示)重新设计实验,并演示给小鹏看;如图丁所示,她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能挡住第一枚大头针,记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法记下c和d。
小鹏看到这里恍然大悟,代替小红继续操作找到了像B的位置;他的操作是:
。
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把一物体放在凸透镜前,在凸透镜另一侧12cm处的光屏上得到一个缩小的实像,该凸透镜的焦距可能是
A.10cm B.12cm C.24cm D.6cm
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利用轮船上的电动机和缆绳从水库底竖直打捞出一长方体物体,下图P-t图像中表示了电动机输出的机械功率P与物体上升时间t的关系。已知0~80s时间内,物体始终以的速度匀速上升,当时,物体底部恰好平稳的放在轮船的水平甲板上。已知电动机的电压是200V,物体上升过程中的摩擦阻力不计,g取10N/kg。求:
(1)湖水的深度h1,甲板离水面距离h2 。
(2)物体的质量m,长度,体积V 。
(3)若电动机电能转换为机械能的效率为80%,求在0~50s内,电动机线圈中电流的大小。
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如图7所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球,(ρ铅>ρ铝)两球全部没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为T1和T2,磅秤的示数分别为F1和F2,则
A.F1=F2,T1=T2 B.F1>F2,T1<T2 C.F1=F2,T1>T2 D.F1<F2,T1>T2
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