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    17．随着合肥地铁1号线的正式运营，合肥迈入地铁时代．周末小民和爸爸乘坐地铁体验了一次地铁的便捷，以他乘坐的地铁为参照物，他是静止（选填“运动”或“静止”）的．

    分析 判断物体的运动还是静止，首先选定一个参照物；被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．

    解答 解：
    以小民乘坐地铁为参照物，小民相对于地铁没有发生位置的变化，因此他是静止的．
    故答案为：静止．

    点评 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的四幅图中，能说明电动机工作原理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于家庭电路说法正确的是（　　）
    A．空气开关“跳闸”一定是出现了短路
    B．台灯的开关和灯泡是串联连接的
    C．电能表是测量电功率的仪表
    D．同时工作的用电器越多，总电阻越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图甲所示，正方体金属块在钢丝绳拉力作用下，从水中匀速缓慢上升，直至完全离开水面（金属块上所带水的重力影响可忽略不计）．图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图象．求：
    （1）金属块底面在深度为2m时受到水的压强；
    （2）金属块浸没在水中时受到的浮力；
    （3）金属块的体积；
    （4）金属块完全离开水面后拉力的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．市民搭乘电梯从地面升至410m高的观光环廊．电梯轿厢上升时的工作原理如图所示．以与轿厢相连的动滑轮为参照物，轿厢中的人是静止（填“运动”或“静止”）的．电梯启动过程中，人受非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．若轿厢中的乘客增加时，该装置的机械效率增大（填“增大”“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图，一质量分布均匀、重为80N的铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆AB的长度是铁球半径的三分之二，在铁球上施力，可以使铁球绕B点转动，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为30N，请在图中画出此力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，在将滑动变阻器R的滑片P自左向右移动的过程中：①V1示数变大②V2示数变大③A示数变小④灯泡L亮度变亮，以上四点描述中正确的是（　　）
    A．①②B．②③C．①④D．②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块，他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
    （1）实验过程中要求匀速拉动，是为了使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小，如图所示，弹簧测力计的读数为F1=3.7N．
    （2）若木块与铁块一起匀速运动，在如图中画出木块的受力示意图．
    （3）在进行了中的（1）中的操作后，接下来的操作中应交换铁块放和木块的位置以改变接触表面的粗糙程度，匀速拉动2物块，读出弹簧测力计示数F2请写出2个和这样的研究方法相同的实验研究电流与电压的关系时，要控制电阻不变、研究压力作用效果与受力面积大小的关系时，要控制压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．问题解决
    现在有一个量程足够的弹簧测力计，一个半径为R的真空吸盘，一块结实的玻璃板，刻度尺．请你利用这些器材粗略测量大气压强，并写出大气压强的数学表达式．

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