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    如图所示是用杠杆吊重物的示意图．请画出拉力F1对支点O的力臂，并画出挂重物的细绳对杠杆的拉力的示意图．
    【答案】分析：要解决此题，需要掌握示意图的画法，注意力的作用点和方向．
    挂重物的细绳对杠杆的拉力F2方向沿绳竖直向下．
    掌握力臂的概念：知道力臂是从支点到力的作用线的距离．
    要画力F1的力臂，拉力F1方向沿绳向上，从支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂．
    解答：解：力F1的作用点在杆的右端，方向沿绳向上；
    从支点O向F1的作用线引垂线，垂线段的长度即为F1的力臂L1．
    挂重物的细绳对杠杆的拉力作用点在杆上，方向沿细绳向下．如图

    点评：此题主要考查了力的示意图的画法和力臂的画法．在画力的示意图时，特别注意力的方向和作用点；力臂是支点到力的作用线的距离．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?宝坻区一模）我们知道，使用弹簧测力计时不得超过其量程．但小明和小英想利用一个粗细均匀的直棒作为杠杆（直棒总长1m，均匀分成10份），并利用直棒和量程为10N的弹簧测力计，测量超过它量程的物重．小明和小英设计的方案均是将直棒在O点悬吊起来（O点固定不变），用一绳套吊着重物（重物位置可移），并从B端挂弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡．如图所示．

    （1）请你分析说明，上述设计方案中谁的更科学？
    （2）若采用小英的方案，可以精确地测量出的最大物重是多少？具体操作方法是怎样的？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某健身器材如图所示，横杆AD可绕O点转动，A、B、C、D是四个供人们娱乐的吊环，且AB=BO=OC=CD．小光和父亲站在吊环下做游戏，质量为40kg的小光吊在B环上，父亲站在地面上抓着D环用竖直向下的力在4s内将小光匀速拉高了0.5m，不计摩擦和杠杆重，那么父亲所用的拉力为
    200
    200
    N，父亲做功的功率为
    50
    50
    w．（g取1ON/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    水平地面上有一个重为6000N的箱子，箱子的底面积为4m2，先用起动机把箱子吊到3m高的位置，所用时间为10s，起重臂下的钢丝绳绕在一个动滑轮上的，如图所示，钢丝绳上的拉力为3750N．
    （1）起重机起吊前，箱子对地面的压力是多少？
    （2）起重机吊起该箱子的机械效率是多少？
    （3）钢丝绳上的拉力的功率是多少
    （4）为了提高该起重机的机械效率，我们可以采取哪些措施呢（说出一条）
    （5）请观察该起动机的构造图，我们可以把起重机的起重臂看成一个杠杆，这种研究问题的方法是
    模型
    模型
    法，其在提升重物是
    费力
    费力
    杠杆．（选填“省力”或“费力”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，OA是起重机的吊臂，可绕O点转动．在距O点6m远的B处吊有重3000N的物体．为保证吊臂在水平位置平衡，用绳子绕过定滑轮拉住吊臂．则图中绳子对杠杆0A拉力的力臂为
    5
    5
    m，拉力F为
    3600
    3600
    N．将吊臂缓慢拉起，使A点升高2m的过程中，拉力变
    小
    小
    ．（绳重、吊臂重、摩擦均不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照下列要求作图：

    （1）如图所示是渔民利用杠杆原理在小河捕鱼的一种方式，请画出渔民拉力F1的动力臂和和渔网拉力F2的阻力臂示意图。

    （2）要利用如图所示的滑轮组吊起重1000 N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400 N，请在图中画出能提起重物的滑轮组绕绳方法(滑轮重和摩擦不计)

    （3）按照图甲所示的电路图，用笔代替导线连接图乙中的实物电路.

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