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分析 (1)用描点法画出冰熔化的图象即可;
(2)固体分为晶体和非晶体,晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,非晶体没有.从开始熔化到完全熔化为熔化过程.在熔化之前为固态;熔化过程中为固液混合态;完全熔化后为液态;
(3)利用试管加热固态物质时,为使物体能够均匀受热,需要将试管放入水中加热.
解答 解:(1)用描点法画出冰的熔化图象如下:
(2)晶体和非晶体的最大区别在于:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点.由此可见冰有固定的熔点,冰是晶体;冰在加热后2min到第5min这段时间虽然不断的吸热,温度却保持不变,这是冰的熔化过程,持续了3min,冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变.
(3)将物质放入试管中加热,再将试管放入水中加热,这种加热方法称为水浴法,这样被加热的物质受热均匀.
故答案为:(1)见上图;
(2)晶体;3;吸热;(3)固态和液态共存;(4)使冰受热均匀.
点评 此题是考查晶体熔化图象的知识.这就要求我们平时多注意培养自己对图象的分析能力.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 门没被吹开,是因为即使无风时硬纸片与门框之间的摩擦力就已经非常大 | |
B. | 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 | |
C. | 塞入硬纸片的主要目的是通过减小受力面积来增大摩擦 | |
D. | 塞入硬纸片的主要目的是通过增大压力来增大摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两车都做匀速直线运动 | B. | 经过6s,甲、乙两车相距2m | ||
C. | 甲速度为10m/s,乙速度为2m/s | D. | 经过5s,甲、乙通过路程均为10m |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿--用风筝捕捉雷电,并发现雷电与摩擦起电是同一回事 | |
B. | 伽利略--开创了近代物理学的研究方法 | |
C. | 爱因斯坦--建立了科学物理概念 | |
D. | 富兰克林--提出了学习物理离不开理性思考 |
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