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5.一只标有“PZ220 100”的白炽电灯,其额定电压为220V,额定功率为100W,如果正常工作1h,则电灯消耗的电能为0.1kW•h.

分析 电灯泡的铭牌上标出了灯泡的额定电压和额定功率;灯泡正常工作时,其功率为额定功率,知道工作时间,可利用公式W=Pt计算消耗的电能.

解答 解:由电灯泡的铭牌“PZ220-100”可知:
“220”表示该灯泡的额定电压为220V,
“100”表示该灯泡的额定功率为100W;
由P=$\frac{W}{t}$可得正常工作1h,电灯消耗的电能:
W=Pt=0.1kW×1h=0.1kW•h.
故答案为:220V;100W;0.1.

点评 本题考查了学生理解灯泡所标铭牌的含义和利用电流做功公式进行简单计算,在计算过程中要注意单位的换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.25毫安=0.025安;         
20kV=2×104V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,在研究物体的“重力势能与物体质量关系”的实验中,两个不同物体A、B(mA>mB)静止从同一高度落下,最终撞击到木桩上,陷入沙坑的情况如图2所示.
(1)实验时要求两个物体静止从同一高度落下,这样做的目的是保证高度相同,控制变量.
(2)重力势能的大小通过木桩陷入沙坑的深度来体现.
(3)从实验的结果来看,可以得出的结论是高度相同时,质量越大,重力势能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)由如图甲可知,该凸透镜的焦距是15.00cm.
(2)实验前,应调节凸透镜、蜡烛和光屏三者的中心大致在同一高度,同时注意将凸透镜(填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间.
(3)小明经调节在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图乙所示为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向上(选填“上”或“下”)调.
(4)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向右(填“左”或“右”) 移动,这次成的是倒立缩小的实像.
(5)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧A、B、C、D四个位置中的C位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明在使用铅笔时发现,铅笔芯有很多型号.他想测量手边2B铅笔芯电阻的大小.为此,他准备了电压表、电流表、电源、滑动变阻器和开关各一个,一些导线.下面列出了测量铅笔芯电阻的主要实验步骤,请你将合理的步骤顺序,用字母填写在下列的横线上.
A.根据欧姆定律,计算出每一次测量铅笔芯的电阻值,并求平均值
B.闭合开关,读出此时电流表示数I1、电压表示数U1,并将数据记录在表格中
C.将铅笔芯、电源、滑动变阻器、电流表、开关用导线组成串联电路,将电压表并联在铅笔芯两端
D.调节滑动变阻器的阻值,再测量两组数据,并填入表格中
合理的实验步骤顺序是:CBDA.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.图中哪一个才是浮力的方向(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.郑和七下西洋”是我国古代航海史上的一项壮举.据史料记载:郑和宝船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4m,排水量达7×103t(排水量为满载时船排开水的质量),这在当时极为罕见.请计算:
(1)在海面下3m深处,海水对该该船体产生的压强.
(2)满载时,郑和宝船所受的浮力.
(3)满载时,船受到的重力是多少?(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.电压力锅以其自动控压、自动控温,高效省电、安全、节能等优点备受人们的亲睐.某电压力锅使用方法是:接通电源,调节定时器至某一烹饪方式,定时开关闭合自动计时,锅内的食物开始加热,当锅内的温度达到80℃时温控开关自动断开,但压力开关仍闭合对食物继续加热,锅内的温度升高、气压增大至标准气压的1.7倍时,压力开关断开,锅内气压和温度会下降;当低于80℃时,温控开关又自动闭合,当再次高于80℃,温控开关又断开,如此反复,从而达到保温效果.以下是它工作原理电路图.(发热器EH1和EH2的额定功率如图所示)

(1)求该电压力锅发热器EH1的阻值.
(2)指出该电压力锅在保温过程中,红、橙、绿各指示灯的亮暗情况.
(3)某次使用该压力锅时把定时器调至“煮粥”档时,红、橙、绿灯全部发光,20min后只剩下红、绿灯发光,再过15min,只剩下红灯发光,又过10min后橙灯再次亮起.则在此过程中电压力锅消耗的电能为多少?(指示灯电路消耗电能忽略不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图,小车从斜面滑下,分别在毛巾、木板、玻璃表面滑动,分别停在最近、居中、最远的位置.
(1)这个实验在研究什么?
(2)实验中要改变的因素是什么?
(3)实验中要保证一致的因素是什么?是怎么做的?

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