科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家______最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即：I=U
/R 。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为______的
单位。
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
三点一测快乐周计划系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（ ）
A．直线传播 B．光的色散
C．光的反射 D.小孔成像
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同
学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据
收集到的数据画出了如图17.1-3所示的I-R图 像，下列结论与图像相符的是 【 】
A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图17.1-9所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干。
表一：
| 实验序号 | 电压U/V | 电 |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
表二：
| 实验 | 电阻R/Ω | 电流I/ |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 20 | 0.10 |
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为 Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 关系．
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节 改变接入电路中的阻值，并调节 使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为 V；当导体两端电压一定时，通过
导体的电流与导体的电阻成 关系。
（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是 Ω至 Ω（保留一位小数）．
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在研究电路问题时，使用的电源电压为3V，学生实验使用的常规电流表电阻为0.3Ω，若将电流表和电源直接相连，则通过电流表的电流为_______A，这样操作的后果是 ______ ______。
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分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电
流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是 （ ）
A.把电流表看成是断路的 B.把电流表看成是一个阻值无限大的电阻
C.把电压表看成是断路的 D.把电压表看成是一根导线
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如图17.3-6所示，小丽同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗? 
，理由是_____________________________ 。
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下列说法中正确的是（ ）
A、验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光的效应进行防伪的
B、适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D
C、在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌
D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控
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