练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    12．如图，将一块正在发声的音乐芯片放在密封罐中，再将罐内空气慢慢抽出，这时听到密封罐中音乐芯片的声音会变变小；进一步推理，如果将密封罐内的空气抽尽，将听不到音乐芯片发出的声音，说明真空不能传声．

    分析 声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

    解答 解：
    在抽气的过程中，罐内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到乐芯片的声音会变小；
    声音的传播是需要介质的，如果把罐内的空气完全抽出来成为真空，没有传声的介质，因此不能听到铃声，表明了真空不能传声．
    故答案为：变小；真空不能传声．

    点评 主要考查了声音的传播条件，知道真空不能传声．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，这说明空气和水能传声．“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是固体能传声．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列如图中的几幅图涉及的都是我们日常生活中常见的物体，制造它们的材料中既有导体又有绝缘体的一组是（　　）
    A．
      电工手套和电工靴    		B．
       一角硬币和钢直尺
    C．
    电饭锅和电工钳    		D．
       滚珠轴承和扳手

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．汽缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．这一过程中发生的能量转化与汽油机的丙（选填“乙”或“丙”）图冲程相同．汽油机中其他三个冲程是靠安装在曲轴上的飞轮的惯性 来完成．该单缸四冲程汽油机的飞轮转速为1800r/min，则它每秒钟燃气对外做功15次．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小敏已经测出自己正常骑车的平均速度是18km/h，合5 m/s，她家离学校350m，为了不迟到，她至少提前70s从家出发．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．
    A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ①超声波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
    B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ②音调（响度/音调/音色）与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．
    C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．
    （1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：①超声；②音调．
    （2）文中的“亚声”是指我们学过的次声波．
    （3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在20Hz左右，声音具有能量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    （1）如图甲所示，用正在发声的音叉接触水面，可以观察到水花四溅，它说明了发声体在振动．
    （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑；
    （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明空气可以传声；
    （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会减小，再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音会增大，可见声音的传播需要介质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（　　）
    A．用天平“称”出墨水瓶的容积B．用量筒“量”出小钢球的质量
    C．用天平“称”出一张纸的厚度D．用量筒“量”出1kg的酒精

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
    （1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.80cm，则从A到B的过程中纸锥的速度为0.175m/s．
    （2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．
    ①请你猜想影响最大速度的因素可能是纸锥的质量（写出一个影响因素）．
    ②为了验证你的猜想，简要的做法是选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系．
    （3）如果将纸锥的静止下落点比原来提高6.80cm，则由静止开始下落到原图中的A到B所需要的时间为0.4s．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案