精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2013?潍城区一模)小华同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性.为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是(  )
分析:①要知道电磁铁磁性的强弱是看不见的,通过电磁铁吸引大头针的数量可以间接知道电磁铁磁性的强弱,这就是转换法.使电磁铁吸引大头针的数目增多,也就是使其磁性增强.
②影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈匝数的多少.
解答:解:A、将滑片向左端滑动,滑动变阻器接入电阻变大,由欧姆定律可知电路中电流将减小,则螺线管的磁性减弱,故吸引大头针的数目将减少,不符合题意;
B、当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可知电路中电流将增大,则螺线管的磁性增加,故吸引大头针的数目将增加,符合题意;
C、增加铁钉上所绕线圈的匝数,则螺线管的磁性增强,故吸引大头针的数目将增多,符合题意;
D、增加一节干电池后,电路中的电流增大,则螺线管的磁性增强,故吸引大头针的数目将增多,符合题意.
故选BCD.
点评:本题考查滑动变阻器对电路中电流的影响、电流大小对电磁铁磁性强弱的影响,要求同学熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍城区一模)物理知识在平时的生产、生活中有广泛应用,下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍城区一模)李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍城区一模)在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.下述实验中是为了寻找普遍规律的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍城区一模)关于图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?潍城区一模)目前各种污染越来越严重,环境污染已成为危害人体健康的重要原因之一.下列有关说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案