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19.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)实验前,杠杆静止在图甲的位置,那么应该将杠杆两端的螺母向左(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,这样做的好处:一是消除杠杆自身重力对平衡条件的影响;二是便于测量力臂.实验中,杠杆所挂钩码如图乙所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应进行的操作是移动钩码(选填“调节平衡螺母”或“移动钩码”).
(2)如图丙所示,杠杆在水平位置平衡,若将其两侧的钩码各取下一个,则杠杆左(选填“左”或“右”)端将下沉.
(3)把图丙中P点的钩码取下,在P点施加一个竖直向下的拉力F时,杠杆仍能在水平位置平衡.当拉力F向右倾斜时,要保持杠杆仍在水平位置平衡,则拉力F将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是拉力F的力臂变小.

分析 (1)杠杆右端下沉,说明杠杆的重心在支点右侧,调节平衡螺母应使杠杆重心左移,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;
杠杆在水平位置平衡时,力臂在杠杆上,便于在杠杆上测量力臂.
(2)要判断此题,需掌握杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码,若力和力臂的乘积相等,杠杆平衡;若力和力臂的乘积不相等,则杠杆向乘积大的一端倾斜.
(3)当拉力F向右倾斜时,分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化;

解答 解:
(1)图甲中杠杆右端下沉,说明杠杆的重心右移,应将平衡螺母(左端和右端的平衡螺母调节方向一致)向左调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,杠杆在水平位置平衡;这样做可以消除杠杆自身重力对平衡条件的影响,同时力臂在杠杆上,便于测量动力臂和阻力臂;
如图乙所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应进行的操作是移动钩码的位置;
(2)分别取下一个相同的钩码后:
左边=2G×2L,
右边=1G×3L,
2G×2L>1G×3L,
所以,杠杆不能平衡,左端下沉,右端上升;
(3)若拉力F向右倾斜时,此时拉力F的力臂变短,根据杠杆平衡条件可知,阻力和阻力臂一定,动力F的力臂变短,则动力F变大;
故答案为:(1)左;便于测量力臂;移动钩码;(2)左;(3)变大;拉力F的力臂变小.

点评 此题是探究杠杆平衡实验,考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用,在利用平衡条件公式时,要注意分析力和对应的力臂.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.在下面的实验装置图中,对电动机的发明有直接影响的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如表:
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定另一个的位置(选填“A”或“B”);
(2)为保证实验结论的可靠,关于实验时“应控制两套装置中相同的量”的说法中,不必要的是D
A.食用油和水的质量相等     B.两套装置中的烧杯相同
C.两酒精灯的火焰大小相同   D.两酒精灯内酒精的质量相等
(3)实验中食用油和水从20℃升温至45℃,水(水/食用油)所需时间较长,水(水/食用油)吸收的热量较多,由此可见,水(水/食用油)吸热能力较强.
(4)实验中,加热相同的时间,水吸收的热量等于(大于/小于/等于)食用油吸收的热量,食用油(水/食用油)升高的温度较多,水(水/食用油)吸热能力较强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡额定电压为2.5V(电阻值约为5Ω).

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)连接好电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则出现故障的原因是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”).
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为2.5V,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为1.25W.
(4)若此实验中电流表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小组同学们增加了一个R0=5Ω的定值电阻,设计了如图丙所示的电路和如下实验方案:
①调节滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压;
②保持滑片位置不变,只将电压表a点该接到c点,测出定值电阻R0两端的电压U0,通过计算就可得到小灯泡的额定功率.
请你指出该设计方案中存在的问题:①无论怎样调节变阻器,都不能使灯泡正常发光;
②电压表的正负接线柱接反,无法测出R0两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示,它有高温烧煮和焖饭、保温两挡,通过单刀双掷开关S进行调节,R0为电热丝.当开关S接高温烧煮挡时,电路的功率为1100W,当开关S接焖饭、保温挡时,电路的总功率为22W.
求:(1)电饭煲在高温烧煮挡时,开关S应与哪个触点连接?
(2)电热丝R0的阻值多大?
(3)当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大?焖饭、保温10min,电热丝R0产生的热量为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某班同学运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样,灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.
(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路.要求导线不交叉,且滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮.
(2)连接电路最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,调节滑动变阻器滑片时,灯泡也有明暗变化.则连接电路时存在的错误是:①连接电路没有断开开关;②闭合开关前,没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处.
(3)当小灯泡正常发光时,如图(b)所示,则小灯泡正常发光电流为0.32A.小灯泡的额定功率为1.216W.
(4)某同学的实验记录和有关计算如表所示:
实验序号电压(V)电流(A)电功率(W)额定功率(W)
13.00.250.751.07
23.80.31.14
34.10.321.31
根据表格设计和有关数据看,
①由第1次实验数据求得小灯泡电阻值为12欧.
②该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率,他认为这样可以减小误差,你认为该同学的做法是错误(选填“正确”或“错误”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,凸透镜的焦距为l0cm,若蜡烛与凸透镜位置不动,要想找到像,光屏应该向靠近(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动,光屏上成的是倒立的、缩小的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.将点燃的蜡烛放在凸透镜前30cm处时,在光屏上得到了烛焰倒立缩小的清晰实像.则该凸透镜的焦距可能是(  )
A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”.
(1)每次都要让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,使小车每次进入水平部分时速度大小相等.
(2)实验过程中,应将毛巾、棉布、木板平整地铺在BC(选填“AB”或“BC”) 段,并填入表格中①处所铺材料:毛巾.
(3)根据实验和推理,请判断投掷实心球运动项目中,如果到实心球到达最高点时,突然撤去所有力,实心球将匀速直线运动(选填“匀速直线运动”或“静止”).
所铺材料小车运动路程/m
①毛巾0.28
 棉布0.44
②木板0.85

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同步练习册答案