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13.已知光敏电阻的阻值随光照的增强而减小,小菲利用这一性质设计了如图所示的实验.R为光敏电阻,L为小灯泡(设其电阻不变),“”为欧姆表,可以直接测量与其串联的导体的电阻.实验时,小菲发现电压表示数变小.则她是向下(填“上”或“下”)移动滑片的,此时欧姆表示数变大(填“变大”、“变小”或“不变”)

分析 由图知,左侧电路中R与L串联,电压表测L两端电压,由串联电路特点分析电压表示数变小时R连入阻值的变化情况,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析灯泡
的光敏电阻所在电路

解答 解:
由图知,灯泡L与滑动变阻器R串联,电压表测灯泡两端电压,
电压表示数变小,即灯泡两端电压变小,此时变阻器两端电压变大,由串联电路的分压原理知,变阻器连入阻值变大,所以她是向下移动滑片了;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得灯泡实际功率变小,则灯泡亮度变小,因为光敏电阻的阻值随光照的增强而减小,随光照减弱而增大,所以欧姆表示数变大.
故答案为:下;变大.

点评 本题考查滑动变阻器的认识和串联电路特点的应用,正确识别电路,知道灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的是关键.

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3.海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录.钻木取火是通过做功(选填“做功”或“热传递”);汽车发动机选用水做冷却剂,主要是由于水的比热容较大.

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4.(1)如图1所示物体长度应为2.13cm.

(2)小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图2所示,如表是他所做实验的记录.
电磁铁(线圈)100匝50匝
实验次数123456
电流(A)0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉的数目(枚)711145810
下列结论不正确的是B
A、比较1、4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强
B、比较1、3、5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C、比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
D、电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多.

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1.能够证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验,最早测出大气压的值的科学家是托里拆利.他测出大气压强值是1.013×105Pa,相当于760毫米高的汞柱产生的压强,能够支持水柱的最大高度为10.3m.

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8.a.如图所示图甲中物块A重4N,图丁中烧杯重0.6 N;
b.将物块轻轻放入盛满水的溢水杯中,如图乙所示,物块A受的浮力为1.6N;
c.根据图丙可知,物块排开水的重力为1.6N,由此可得出的结论是:浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.

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18.弹簧秤是实验室常用测量力大小的工具.小王分别用双手如图示所示水平拉伸弹簧秤,已知:F1=F2=10牛,则弹簧秤的示数为(  )
A.30牛B.0牛C.20牛D.10牛

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5.如图所示,甲、乙两图中,两磅秤上均垫有完全相同的海绵,若取两个相同的密封杯,杯内装等体积的水,分别静置于海绵上,则水对杯底的压力F,磅秤读数m,海绵下陷深度为h,下列说法正确的是(  )
A.F<F;m>m;h=hB.F>F;m=m;h>h
C.F=F;m<m;h=hD.F<F;m=m;h>h

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2.设计实验证明:固体可以传声.
实验器材:课桌
实验过程:一位同学轻轻敲打桌子的一端,保证周围同学听不到敲击声.同时另一位同学用耳朵紧贴桌面,根据能否听到声音得出结论.
分析与结论:固体可以传声.

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3.下列情况中人对物体做功的是(  )
A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.举着杠铃原地不动
C.用力搬石头但没有搬动D.推着小车前进

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