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    小明同学对串联电路电压规律进行了探究
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    【设计与进行实验】

    （1）按图所示的电路图连接电路.
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表
    （3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表
    通过分析表1实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。
    小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：
    （1）__________________________________
    （2）__________________________________
    （1）表格中没有自变量UAB+UBC         （2）实验的次数少于6次

    试题分析：（1）小明猜想串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，所以表格中应有“各用电器两端电压之和”即UAB+UBC这一项，通过对比UAC和UAB+UBC的大小得出结论；
    （2）小明只做了一次实验，不能得出普遍结论，应换用不同的灯泡，至少做6次实验，才能得到科学结论。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是某同学撰写的串、并联电路电流特点的实验报告，请完成表中空缺部分
     
    		串联电路
    		并联电路
    实验目的
    		探究串联电路电流特点
    		探究串联电路电流特点
    实验仪器
    		（略）
    		（略）
     
    实验电路图


    实验步骤
    		（略）
    		（略）
     
    实验数据
    记录
    （请在两表中填写未写的①③④空格）
    		 
     
    		  A点的电流IA／A
    		 B点的电流IB／A
    		  C点的电流IC／A
    第一次测量
    		 
    		   
    		  
    第二次测量
    		①  
    		0.36
    		  0.36

    		 
     
    		 a点的电流Ia／A
    		b点的电流Ib／A
    		c点的电流IC／A
    第一次测量
    		0.48
    		 ③  
    		  0.22
    第二次测量
    		④    
    		 0.22
    		  0.18

    实验讨论与交流
    		        （略）
    		（略）
    实验结论
    （填写表中空格②⑤）
    		②串联电路                   
                                 
    		⑤并联电路                    
                                 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将灯泡L1、L2、电流表接入电路，闭合开关后，通过L1、L2的电流分别为0.2A和0.6A，而电流表的示数不等于0.2A，也不等于0.6A，则（　　）
    A．电流表接在灯L1的支路中，示数为0.4A
    B．电流表接在灯L2的支路中，示数为0.4A
    C．电流表接在干路上，示数为0.4A
    D．电流表接在干路上，示数为0.8A

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（　　）
    A．电源电压为9V
    B．灯L1两端的电压为4V　
    C．灯L2两端的电压为4V
    D．灯L1和灯L2的总电压为9V

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示电路，滑动变阻器上标有“50 Ω　1 A”，电源电压恒为6 V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表示数为0.2 A，电压表示数为2 V。为保证电路的安全，变阻器R2的取值范围是
    A．0 Ω～10 ΩB．0Ω～50 Ω
    C．10 Ω～50 ΩD．10 Ω～40 Ω

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在探究“并联电路中电压特点”的实验中：
    （1）完成电路的连接（电源为3伏的电池组），要求电压表测L2两端的电压.
    （2）实验小组的小明同学测出了L2两端的电压为2.6V，接着他又测出了L1两端的电压也为2.6V，于是他得出了“并联电路各支路两端的电压均相等”的结论，你认为他的结论合理吗？_______，你的理由是_______。

    (3)进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压明显小于3.0V，还有部分的电压哪里去了呢？小英测量了下电源两端电压发现电压为2.65V，请你分析这电压的减少是不是因为线路上的电阻引起的？_______（选填“是”或“不是”），你认为最有可能的原因是因为_______。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是         联的。手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流         （相等/不相等），手电筒电池的电压为          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （６分）瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路，

    （1）连接电路时，开关必须            。
    （2）瑞瑞同学正确连接电路后，闭合开关测出了L1两端电压。在测量L2两端电压时，为节省时间，他采用以下方法：
    电压表所接的b点不动，只断开a接点，并改接到c接点上。则他        （能／不能）测出L2两端的电压，原因是                       。
    （3）方法改进后，所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中。
    在测量误差允许的范围内，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出
    的结论是：串联电路两端的总电压           （等于／不等于）
    各用电器两端电压之和。

    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是                                  。
    （5）瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯Ｌ２较亮，灯Ｌ１较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过Ｌ２、Ｌ１，电流逐渐变小，所以Ｌ２较亮”。请你利用图中的Ｌ１、Ｌ２、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路，探究说明瑞瑞的说法是否正确。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小聪同学在物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究。
    猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
    设计与进行实验：
    ①按图所示的电路图连接电路；

    UAB/V
    		UBC/V
    		UAC/V
    2.4
    		1.4
    		3.75
     
    ②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
    ③在测L2两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
    ④测出AC间的电压。
    交流与评估：
    （1）在拆接电路时,开关必须           ；（2）小聪同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?                                         。（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析小聪同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压          各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）。（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：                         。

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