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20.远处传来悠扬的琴声,小刚说“这是吉它在演奏”,这是根据音色来判断的;在不同位置按压吉它弦,可以改变声音的音调;吉它有一个很大的木盒子,是为了增大响度.

分析 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

解答 解:音色是由发声体本身决定的一个特性,我们能够分辨出不同乐器发出的声音,就是因为他们的音色不同;
在不同位置按压吉它弦,可以改变琴弦振动的频率,从而改变声音的音调;
吉它有一个很大的木盒子,琴弦振动发出的声音会在木盒子里面来回反射,原声和回声几乎同时传入人的耳中,从而提高声音的响度.
故答案为:音色;音调;增大响度.

点评 本题考查了学生对声音的三个特性--音调、响度、音色,属于声学基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.俗话说“坐井观天,所见甚小”是指枯井中的青蛙视野有限.但是,雨后井满,青蛙的位置不变、视野范围却发生了变化,请分别画出图中青蛙雨前、雨后观天视野范围的光路图.

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11.如图所示的四种用品中,通常情况下属于导体的是(  )
A.陶瓷盘B.
橡皮
C.
银碗
D.
玻璃花瓶

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8.请在图中大致画出入射光线A0的折射光线OA′.

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15.根据射入透镜和从透镜射出的光线的传播方向,在图中填上透镜的类型符号.

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5.如图所示的几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是(  )
A.B.C.D.

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12.如果你家附近建筑工地在施工,影响你的学习和休息,为了减小噪声的干扰,下列做法不合理的是(  )
A.关紧门窗
B.打开门窗,让空气加快流通
C.戴上耳罩
D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间

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9.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
测小灯泡功率:


步骤
①请你画出电路图.
②闭合开关,调节滑片,若电压表示数为2V,应将滑片向右
移动,使电压表示数为3V,此时电流表示数如图,算出额定功率.
③调节滑片,分别使电压略低于和略高于额定电压,记录电流、电压值.


电路图


表格
 实验次数U/V l/A P/W 小灯泡亮度 
 11.5 0.2 0.3 很暗 
 2 3  正常发光 
 3 4.00.5 2.0 很亮 

结论
方法
①灯泡的亮度由实际功率 决定.
②符合小灯泡的U-I关系的是图象中的c.

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10.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示.

(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平匀速拉动木块运动.记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数为F1(或弹簧测力计的拉力、拉力、F1).
(2)由甲、乙两图得到的结论是当压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大(滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关).
(3)图乙和图丙探究的问题是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系.
(4)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关.请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜想.

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