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    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的
    初温
    初温
    相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
    时间（min） 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 … 21 20
    棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 33 … 20 20
    分析实验数据可知，他们实验时室内的温度是
    20
    20
    ℃；从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了
    33
    33
    ℃，而棉絮包的水温度降低了
    57
    57
    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是
    泡沫塑料
    泡沫塑料
    ．
    （3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“
    降低相同的温度比较所用的时间
    降低相同的温度比较所用的时间
    ”的方法来比较两种材料的保温性能．
    （4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．
    ①根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个
    B
    B

    A．46℃B．43℃C．39℃D．36℃
    ②下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的
    D
    D

    分析：（1）探究不同材料的保温性能时，根据Q=cm△t可知，需要控制水的初温、环境因素、水的质量等不变；
    （2）瓶中水要和外界发生热传递，直到最后和室内的温度相同以后，温度不再发生变化；根据表中数据可知从0到40min泡沫塑料包的水温度的变化量；保温性能的好坏主要是看包在泡沫塑料和棉絮中哪个温度计的示数变化慢，示数变化慢的保温性能好；
    （3）比较两种材料的保温效果有两个办法，一是在相同时间内看温度的变化，二是让两瓶水变化相同的温度，看所用的时间是否一样，都是用到控制变量法；
    （4）根据水温下降先快后慢的特点，在同样的时间内，前面时间温度变化比后面温度变化大；
    （5）根据水温下降先快后慢的特点分析图象是否符合．
    解答：解：
    （1）由放出热量的公式：Q=cm△t知，除保持烧瓶相同、环境温度相同，水的质量相同外，还需要保持水的初温相同；
    （2）由表中的数据可知，最后水的温度和室温相同，所以室温为20℃；
    经过40分钟，泡沫塑料包的烧瓶温度从90℃降到57℃，降低了33℃，而棉絮包的烧瓶水从90℃降到33℃，降了57℃，由此可见，泡沫塑料的保温性能比棉絮好；
    （3）除了比较相同时间内温度的变化，还可以让两瓶水降低相同的温度，看所用的时间是否一样；
    （4）①由20min到30min、30min到40min，所用时间均为10min，由于开始温度高，温度降低较快，所以第30min时水的温度应稍低于44℃，A不符合题意；但应高于55℃-15℃=40℃，CD错误，B正确．
    ②水温下降先快后慢，当达到室温时，温度保持不变，所以D正确，ABC错误．
    故答案为：（1）初温；  （2）20；33；57；泡沫塑料；（3）降低相同的温度比较所用的时间；（4）B；D．
    点评：本题考查了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏的实验，侧重考查了控制变量法的应用，会分析表格中的数据得出结论是关键，得出结论后，还要学会运用结论解释有关现象．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
    时间 t/分 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温 T1/℃ 80 64 55 50 41 … 21 20
    棉絮组水温 T2/℃ 80 56 43 32 28 … 20 20
    分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是
    20
    20
    ℃．经过40分钟后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了
    39
    39
    ℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了
    52
    52
    ℃，由此可以得出的实验结论是：
    泡沫熟料比棉絮保温性能好
    泡沫熟料比棉絮保温性能好
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的
    初温
    初温
    相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中：
    时间（min） 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 … 21 20
    棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 33 … 20 20
    分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了
    33
    33
    ℃，而棉絮包的水温度降低了
    57
    57
    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是
    泡沫塑料
    泡沫塑料
    ． 
    （3）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较
    快
    快
    （选填：”快”或“慢”）．根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？
    C
    C

    A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同．
    （2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：
    时间 t/分 0 10 20 30 40 … 150 180
    泡沫塑料组水温 T1/℃ 80 64 56 50 41 … 21 20
    棉絮组水温 T2/℃ 80 56 43 32 28 … 20 20
    分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是
    20
    20
    ℃．由表中数据可以得出的实验结论是：
    大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保温性能好
    大小厚度相同的泡沫熟料比棉絮保温性能好
    ．
    （3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用
    降低相同的温度比较所用的时间
    降低相同的温度比较所用的时间
    方法来比较这两种材料的保温性能．

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    小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭的烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
    （1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素．即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水
    初温
    初温
    相同．
    （2）按照计划操作，小明和小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
    时  间 （min） 0 10 20 30 40 ---- 150 180
    泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 ---- 21 20
    棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 33 ----- 20 20
    分析实验数据可知，他们实验时的室内温度是
    20
    20
    ℃；从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温降低了
    33
    33
    ℃，而棉絮包的水温降低了
    57
    57
    ℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是
    泡沫塑料
    泡沫塑料
    ．
    （3）小明和小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”比较两者材料的保温性能的，你还可以采用“
    降低相同的温度，比较所用时间的长短
    降低相同的温度，比较所用时间的长短
    ”的方法来比较两者材料的保温性能．
    （4）已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个
    B
    B

    A.46℃B.43℃C.39℃D.36℃

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