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    20．在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

    （1）测量凸透镜焦距的实验过程，如图甲所示，根据图示刻度尺读出焦距f=11cm．
    （2）当蜡烛离凸透镜15cm时，如图乙所示，移动光屏可以得到一个倒立的、放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的投影仪（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）就是利用这个原理制成的．
    （3）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像会向上（选填“上”或“下”）移动，在不更换实验器材的情况下，为了使烛焰的像仍然呈现在光屏中央的位置，请写出一种可行的操作方法：可适当降低凸透镜的高度．

    分析 （1）凸透镜的焦距是使平行于主光轴的光会聚的点到光心的距离；
    （2）根据凸透镜成像规律进行分析解答；
    （3）凸透镜成的实像是倒立的，像与物体的变化方向恰好相反．

    解答 解：（1）根据焦距的定义，此时光屏到凸透镜的距离为焦距，f=41cm-30cm=11cm；
    （2）由题意可知，f＜u=15cm＜2f，成倒立的、放大的实像，生活中的投影仪就是利用这个原理制成的；
    （3）蜡烛不断燃烧，烛焰不断降低，过光心的光线不改变方向，像的位置向上移动；为了使烛焰的像仍然呈现在光屏中央的位置，可适当降低凸透镜的高度．
    故答案为：（1）11；（2）放大；投影仪；（3）上；可适当降低凸透镜的高度．

    点评 此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．放大的实像B．缩小的实像
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    15．【实验名称】探究凸透镜成像规律
    【设计实验与进行实验】
    （1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；
    （2）如图所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏；
    （3）调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，为了能使像清晰地成在光屏中央位置；
    （4）正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获数据如表：
    实验序号物体到凸透镜的距离/cm光屏上的像到凸透镜的距离/cm
    14013.3
    23015
    32020
    41530
    510光屏上没有像
    68光屏上没有像
    【分析与论证】
    （1）当凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，即实际操作时，凸透镜位置不变，蜡烛与光屏向相同（相同/不同）方向移动．
    （2）如图所示，光屏上看到的是倒立、放大的实像，人们利用这个原理制成了投影仪（或幻灯机）；一段时间后蜡烛变短，光屏上的像将上移，此时需将光屏向上（向上/向下）移动．
    （3）观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向左观察（填“左”或“右”）．
    （4）在整理器材时，某同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的反射（填“直线传播”、“反射”或“折射”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为探究“凸透镜成像规律”的实验装置．
    （1）实验前要调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央；
    （2）当蜡烛与凸透镜的距离在f和2f之间时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个规律，接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是倒立、缩小的实像，这是因为光在折射时光路是可逆的的．
    （3）实验中，将蜡烛向远离凸透镜方向移动，若在光屏上还能够得到清晰的像，应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）凸透镜移动．或者保持透镜和光屏均不动，凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凸（凸/凹）透镜也能实现，远视（近视/远视）眼就是利用这种透镜矫正的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：

    （1）如图甲所示，小明用一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，经过凸透镜后再光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，由图可知，凸透镜对光线具有会聚作用，该凸透镜的焦距是11.0cm．
    （2）小明在图乙所示位置得到一个清晰的像，则该像是一个倒立、缩小的实像（填写“放大”或“缩小”），如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则 光屏应向远离（选填“靠近”或“原理”）透镜的方向移动．
    （3）在介绍凸透镜成像的原理时，老师告诉同学们，物体通过凸透镜所成的实像实际上是物体发出的多条光线经凸透镜折射以后的多条折射光线会聚而成的，李明根据老师的介绍，画出了如图丙所示的光路，但是有一条折射光线没有画出，请你帮他补充画出对应这书光线（图中AB表示凸透镜）．
    （4）凸透镜在生活中应用比较普遍，照相机就是如图乙所示的成像特点制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．下面是探究“凸透镜成像规律”的实验：

    （1）如图甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置．实验前应调整蜡烛、凸透镜及光屏的位置，使烛焰、透镜和光屏的中心在同一同一高度．
    （2）若蜡烛A及所成的像A′的位置如图乙，试用作图法确定凸透镜位置及一个焦点的位置．
    （3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，可用以下方法：将光屏向左（选填“左”或“右”）移动适当的距离，这时光屏上的像将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．在合适的照明情况下，正常的眼睛明视距离为25cm，通过专业检测，发现张老师眼睛的明视距离为28cm，张老师应该配戴凸（选填“凸”或“凹”）透镜制作的眼镜矫正视力，他看远处的物体时，是摘下眼镜还是戴上眼镜看得更清楚？摘下．

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