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如图所示,光线和镜面夹角为60°,现要使光线沿原入射方向返回,镜面应


  1. A.
    转动90°
  2. B.
    转动30°
  3. C.
    转动60°
  4. D.
    转动15°
B
分析:过入射点O作法线OB,根据光线和镜面夹角为60°,可求的此时入射角的度数,再根据“现要使光线沿原入射方向返回”这一要求可知,只有当光线垂直镜面入射时,光线才按沿原入射方向返回,然后这条光线的垂线即为转动后的平面镜的位置.
解答:解:如图所示,过入射点O作法线OB,由光线和镜面夹角为60°,可知则此时的入射角为∠AOB=90°-60°=30°,
因为只有当光线垂直镜面入射时,光线才按沿原入射方向返回,所以作AO的垂线MN即为转动后的平面镜的位置,则∠NOD即为镜面转动的角度,∠NOD=90°-∠BON=90°-60°=30°.
故选B.
点评:本题主要考查了光的反射定律的应用,解答此题的关键是要明确入射角和反射角的定义,然后会利用简单的几何知识计算角的大小.此类题目作图解答会更好.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、如图所示,光线和镜面夹角为60°,现要使光线沿原入射方向返回,镜面应(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究光的反射定律的实验中,如图所示.
1、如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向再测几组入射角和反射角,这样的目的是为了比较
反射角和入射角的大小
反射角和入射角的大小

2、若将入射光线向届NM靠近,则反射光线
靠近
靠近
(填“靠近”或“远离”)
3、如图乙,以法线为轴,把纸板向后缓缓旋转,这样做的目的是为了
探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内

4、本实验可得出的结论是:
在反射现象中,反射角等于入射角;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内
在反射现象中,反射角等于入射角;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是探究光的反射规律的实验示意图.A、B 是一可沿ON折叠的白色硬纸板的两部分,M是水平放置的平面镜.
(1)为了能在实验中获得相关的信息和数据,关键是要在实验装置中显示出入射光束和反射光束.所以白色的硬纸板要
竖直
竖直
放置在平面镜上,使光束
紧贴硬纸板
紧贴硬纸板
射向镜面O点,在硬纸板上便可描出入射和反射光线.
(2)为了研究入射角和反射角的大小关系,实验中还需要的测量工具是
量角器
量角器
;为了研究入射光线与反射光线是否在同一平面内,还要进行的操作是
把硬纸板B沿ON转动,再看硬纸板B上是否有反射光线
把硬纸板B沿ON转动,再看硬纸板B上是否有反射光线
.根据光的反射定律可知,当α=60°时,则β=
60°
60°

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年教科版八年级(上)期中物理试卷(4)(解析版) 题型:选择题

如图所示,光线和镜面夹角为60°,现要使光线沿原入射方向返回,镜面应( )

A.转动90°
B.转动30°
C.转动60°
D.转动15°

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