如右图是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要风机叶片和发动机组成。
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)风机叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用___________原理。实现机械能转化为电能。
(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率是 %。
能量转化;电功计算;机械效率
解析:(1)风能由于空气流动而产生,空气不断的流动,因此为可再生;(2)观察叶片形状,上面曲面空气流速大压强小。因此受空气压力向上;(3)机械能转化为电能,产生电,为发电机能量转化过程,也就是电磁感应;(4)①分析表格,风速是1:2:3:4的关系,而对应的能量是1³:2³:3³:4³的关系,因此该风机1s内获得的能量与风速的三次方成正比;②1只“220V 100W”电灯正常工作10s消耗的电能为W=Pt=100w×10s=1000J,根据图表判断风速为5m/s时1s内获得能量为1×104J,因此效率为η=W有/W总=1000J/1×104J=10%
答案:(1)可再生;(2)上;(3)电磁感应;(4)①该风机1s内获得的能量与风速的三次方成正比,②10
科目:初中物理 来源: 题型:
在水平桌面上,有两个相同的圆柱容器,内盛相等质量的盐水,将同一鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止如图所示,鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底的压强分另为p1和p2,则不正确的是( )
A.F1=F2,p1=p2 B.F1=F2,p1>p2 C.F1<F2,p1=p2 D.F1>F2,p1>p2
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科目:初中物理 来源: 题型:
小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 ▲ .
(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为 p= ▲ .
(3)若实验中测得的大气压值都偏小,这是因为 ▲ (2分)
(4)实验室有甲乙丙三个注射器,活塞的横截面积分别为0.8 cm2、1.2 cm2和2 cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用 ▲ (选填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合适。
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科目:初中物理 来源: 题型:
两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端,则:
①通过甲、乙两电阻的电流之比为 ;
②甲、乙两电阻两端电压之比为 ;
③甲、乙两电阻消耗的功率之比为 ;
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科目:初中物理 来源: 题型:
为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干.从中选择器材按下述要求完成实验.
(1)将所设计的电路图画在方框内。
(2)写出实验步骤。
(2)利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式:Rx= .
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科目:初中物理 来源: 题型:
在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中,电源电压为6V,小灯泡的电阻约为10Ω,电流表(量程:0~0.6A、0~3A)、电压表(量程:0~3V)、开关、滑动变阻器各一个,导线若干。
⑴ 根据实验要求把图7中的实验电路连接完整;
⑵ 开关闭合前,应将滑片P调至 端;
⑶ 闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障的原因可能是 。
⑷ 排除故障后,移动滑片P,使电压表的示数为 V时,小灯泡恰好能正常发光,此时电流表的示数如图8所示,则小灯泡的额定功率为 W(保留两位小数)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
一辆汽车,在一段平直的公路上行驶,则( )
A.汽车做加速运动时,在水平方向上只受牵引力的作用
B.关闭发动机后,汽车将做匀速直线运动
C.汽车在水平方向上受到牵引力和地面的摩擦力的作用
D.汽车做减速运动时,只受到摩擦力的作用
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