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    小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。图甲所示是小明没有连接完的实物电路。

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整； 

    （2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                            （写出一种即可）；

    （3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向      端滑动（选填“左”或“右”）；

             图甲                      图乙  

    （4）小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U－I图像。根据U－I图像提供的信息，可知小灯泡的额定功率是  ___  W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。

    （1）小灯泡和电压表正确接入电路

    （2）小灯泡断路（或：灯座接触不良、电流表被短路等）

    （3）右

    （4）0.5W  10Ω

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?宝坻区一模）小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．实物电路如图1所示．

    （1）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
    小灯泡处开路（或小灯泡灯丝断了、灯座接触不良）
    小灯泡处开路（或小灯泡灯丝断了、灯座接触不良）
    （写出一种即可）．
    （2）小明排除故障后闭合开关，通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （3）之后小明又仔细分析实验数据，算出小灯泡在几个状态下的电阻值，发现各次算出的结果都有一定差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    小灯泡灯丝的温度影响
    小灯泡灯丝的温度影响
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
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    （1）如图所示是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
    （2）电路连接完整后，闭合开关，移动变阻器滑片P，当电压表的示数将为2.2V时，测得电流表的示数如图乙所示．将下列表格填写完整．
    （3）实际实验的有关记录与计算如表：
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.50
    电流（A） 0.16 0.24
    功率（W） 0.24 0.60
    亮   度 亮 暗 很亮
    根据观察的现象和实验数据分析，小明得出的结论是
     
    ；
    （4）小华想利用伏安法测“220V40W”的白炽灯的在家用电路中实际电功率．如果要使实验可行．请对实验器材的规格提出一条合理的要求．（示例：电压表的量程至少要220V．）
     
    ．
    （5）如果在家里做测白炽灯功率的实验．因家里一般没有电压表和电流表．所以可以利用家庭中都有的
     
    和
     
    测量更方便．

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省南通市海安县紫石中学九年级适应性考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材．小明没有连接完整的实物电路如图．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
    （2）电路连线后，小明连续进行4次实验，有关数据和现象填写在表格里．
    ①第一次实验时，电流表的指针的位置如图所示．其读数为_________A．
    ②小灯泡的额定功率是__________W．

    次数
    		电压U/V
    		电流I/A
    		灯泡亮度
    1
    		1.5
    		 
    		灯光微弱
    2
    		2.2
    		0.38
    		较暗
    3
    		2.5
    		0.40
    		正常发光
    4
    		3.0
    		0.45
    		很亮
     
    ③从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而________（变大/变小），电阻变化的本质是灯丝的电阻随___________而增大

    图23

     
    图23
     
    （3）小勇同学所在的小组在实验中连接好电路，同组的小宇检查后，认为连接无误．但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是    和   或     （三格均选填下面步骤前的字母）．

    A．断开开关S
    B．检查灯泡和灯座的接触是否良好
    C．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
    D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
    E．报告老师，等待老师来检查电路

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市九年级适应性考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材．小明没有连接完整的实物电路如图．

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

    （2）电路连线后，小明连续进行4次实验，有关数据和现象填写在表格里．

    ①第一次实验时，电流表的指针的位置如图所示．其读数为_________A．

    ②小灯泡的额定功率是__________W．

     

    次数

    电压U/V

    电流I/A

    灯泡亮度

    1

    1.5

     

    灯光微弱

    2

    2.2

    0.38

    较暗

    3

    2.5

    0.40

    正常发光

    4

    3.0

    0.45

    很亮

     

     

     

    ③从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而________（变大/变小），电阻变化的本质是灯丝的电阻随___________而增大

    图23
     

    图23
     
    （3）小勇同学所在的小组在实验中连接好电路，同组的小宇检查后，认为连接无误．但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来的两步操作顺序是     和    或      （三格均选填下面步骤前的字母）．

    A．断开开关S

    B．检查灯泡和灯座的接触是否良好

    C．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光

    D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

    E．报告老师，等待老师来检查电路

     

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    科目：初中物理 来源：2008年江苏省南京市白下区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小明没有连接完的实物电路．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
    （2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
    （3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
    （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．

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