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15.完成下面的单位换算:
(1)3m=300cm;  (2)1h=60min;  (3)36km/h=10m/s.

分析 (1)长度单位间的换算关系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm;
(2)时间单位间的换算关系是:1h=60min=3600s;
(3)速度单位间的换算关系是:1m/s=3.6km/h;

解答 解:(1)3m=3×102cm=300cm;
(2)1h=60min;
(3)36km/h=36×$\frac{1}{3.6}$m/s=10m/s;
故答案为:300;60;10.

点评 此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较温度计示数变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是A.
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是煤油的比热小,吸收相同的热量,温度变化比较大.
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
试验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量越多.
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中B(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联(选填“串联”或“并联”).
(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水.水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小明漫步在柳叶湖畔,在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云上游”的奇景,小明同学所看到的云是因为光的反射形成的:看到的鱼是因为光的折射形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.要想实现“自制电磁铁”吸引更多的大头针,请你写出两条建议:通电线圈匝数不变,在保证电路安全的条件下,适当增加电池节数;使电磁铁中电流不变,适当增加通电线圈匝数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小峰同学获得规格“PZ-220-40”白炽灯泡的电流与电压关系如图.这只灯泡在正常工作时,灯丝的电阻为1210Ω;若将两只这样的灯泡串联接到220V的电路中,每个灯泡的实际功率为16.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在森林中旅游时,请不要随意丢弃饮料瓶.因为饮料瓶内进入水后,相当于一个凸透镜,这是因为装水的透明塑料瓶相当于凸透镜,对光有会聚作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.2014年暑假,小明一家驾车外出旅游,一路上他运用所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题.
(1)小明在经过如图所示公路交通“标志牌”时,马上根据“标志牌”上18km和40的物理意义,算出在不违反《交通法规》前提下,从“标志牌”到上桥最短时间为多少分钟?
(2)如图所示,在高速公路上为避免发生汽车追尾事故,交通部门在公路边竖立距离“确认牌”,从“确认牌”开始,沿路边分别竖立50m、100m、200m“标志牌”,小明为了估测所乘汽车速度,于是用秒表测出汽车从“确认牌”到200m“标志牌”所用时间为5s,则所乘汽车平均速度是多少m/s?如果汽车在高速公路上行驶时,要求最低限速为60km/h,最高限速为120km/h,那么此时汽车行驶速度是否符合要求?(说明理由)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小组同学提出了自己的两个猜想并设计好了如图所示的电路:
猜想(1):若电流相同,电磁铁的匝数越多,磁性应该越强;
猜想(2):若匝数相同,通过电磁铁的电流越大,磁性应该越强.
在该电路中,将两个绕导线后的铁钉串联,则通过这两个电磁铁的电流一定是相同,以此实验检验上述的猜想(1);在电路中接入滑动变阻器,是为了改变电磁铁的电流,目的是检验上述的猜想(2).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列日常用语中反应音调高的是(  )
A.“你的声音很高,我听得很清楚”B.“这音太高,我唱不上去”
C.“嗯,我听不到,你的声音再大些”D.“请勿高声喧哗”

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