精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:灯泡短路.
物理量
次数
电压
U/V
电流
I/A
实际电功率
P/W
小灯泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏亮
32.50.30正常
42.80.320.90更亮
排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:灯的实际功率太小.
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为0.75W.利用此实验电路图,还可以完成的实验探究
有灯的电阻大小与电压有什么关系(或通过灯的电流随电压的变化关系)(写出一个即可)

分析 (1)根据灯的额定电压确定电压表的量程,电压表并联在灯的两端,变阻器接线柱按一上一下的方法与将灯、开关串联接入电路中;
(2)灯泡不亮,电流表有示数,说明电路为通路;电压表无示数,则说明电压表与导线并联了,据此作答;
(3)灯的亮度取决于灯的实际功率;
(4)灯在额定电压下的功率为额定功率,根据P=UI求灯的额定功率;
(5)根据题中条件,确定还可完成的实验;

解答 解:(1)灯的额定电压为2.5V,所以电压表选用小量程,电压表并联在灯的两端,变阻器接线柱按一上一下的方法与将灯、开关串联接入电路中,如下图所示;

(2)灯泡不亮,电流表有示数,说明电路为通路;电压表无示数,则说明电路中仅有一处故障在与电压表并联的灯泡短路了,导致电压表与导线并联了;
(3)灯的亮度取决于灯的实际功率.由上表中数据知,在第1次实验中小灯泡的实际功率只有0.06W,所以灯不亮的原因是实际功率太小;
(4)利用现有器材,测出 灯在不同电压下通过的电流,比较数据,可研究通过灯的电流随电压的变化关系;或根据欧姆定律求出灯的电阻大小,还可研究灯的电阻大小与电压有什么关系.
故答案为:(1)如上图所示;
(2)灯泡短路;
(3)灯的实际功率太小;
(4)0.75;灯的电阻大小与电压有什么关系(或通过灯的电流随电压的变化关系)

点评 本题探究小灯泡的亮度与哪些因素有关,考查电路的连接、故障的分析、决定灯亮度的因素及额定功率的计算等知知识,是中考的热点问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示是家庭电子式电能表的表盘,其中10A表示的是标定电流为10A,该家庭电路允许接入的最大总功率是8800W,若家庭电路中只有一台电热水器在工作,该电能表的指示灯在4min内闪烁320次,则该热水器的实际功率是1500W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)探究欧姆定律:
实验装置
表格
次数123
U/V246
I/A0.40.81.2
次数123
U/V246
I/A0.2 0.6
图象请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象.
结论方法横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是比较法
(2)用电流表和电压表测量小灯泡的
实验原理欧姆定律的变形式R=$\frac{U}{I}$.
实验步骤正确连接好实物后,将滑片调到阻值最大处,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置,在下表中记录下了三次小灯泡两端的电压和通过的电流.请算出每次实验中小灯泡的电阻值,填入下表中.
实验表格
实验
次数
电流
I/A
电压
U/V
电阻
R/Ω
10.10.5
20.21.4
30.32.7
实验结论比较计算出的小灯泡电阻值,发现大小不同(填“相同”或“不同”),这是因为受灯丝的温度影响的.
评估右图是伏安法测电阻实验中常用的两种电路图,都可测出灯泡的电阻,请分析一下,用甲图测得的灯泡电阻值会偏小,用乙图测得的灯泡电阻值会偏大.
问题讨论将上述实验电路中的灯泡换成标有“2.5V 0.3A”的小灯泡.在测量小灯泡的电阻时,两电表示数如图所示,此时小灯泡的实际电阻为
8.3Ω,若要使小灯泡正常发光,如图甲应将滑动变阻器的滑片向左移动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变.

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路.
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大.接下来应进行的操作是C(填写字母代号).
A.更换电池或电阻     B.检查电路是否短路
C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2V. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯的亮暗判断来电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2亮度的变化,即可得出结论.则小明同学的方案不合理(选填“合理”或“不合理”),理由:电压与电流同时在改变,未控制电压一定.
(5)小红在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
①请你用笔画线代替导线,将图丁中的实物电路连接完整.

U/V22.53
I/A0.220.260.30
②小红按电路图连接电路,进行实验,测得数据如表所示.断开开关时,发现电表如图戊所示,其中电流表出现这种现象的原因是使用前没有调零.
③假如不再重新实验,请你利用小红已获取的信息,计算出该小灯泡的额定功率是0.75W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.有一杯掺有少量酒精的水,小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0℃,
酒精的凝固点为-117℃).他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内,并将温度计正确插入混合液中,每隔2min把观察到的现象和数据记入表中.
时间/min0246810121416182022
温度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8 
状 态固、液固、液固、液固、液
(1)当实验进行到22min时,温度计示数如图所示,读数方法正确的是B(填“A”“B”或“C”),此时混合液的温度是-11℃;
(2)该混合液的凝固点是-6℃,当实验进行到17min时,该混合液所处的状态是固液共存态;在此过程中混合液的内能减少.
(3)由上表可知此混合液属于晶体(填“晶体”或“非晶体”);
(4)在水中掺入酒精,混合液的凝固点比水的凝固点低(填“高”或“低”).由以上分析可推测,一定量的水中掺入酒精质量越大,混合液的凝固温度越低(填“越高”“越低”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.(1)光与平面镜成300角射在平面镜上,如图1所示,请根据光的反射定律画出它的反射光线,并标明反射角的大小.
(2)如图2所示,重50N的物体A静止在斜面B上,对斜面B的压力为40N,作出物体A受到的重力及物体B受到的压力的示意图.
(3)如图3所示,画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强,从而达到给人们生活带来便利的目的,如图事例中,可以增大压强的是(  )
A.
较宽的书包带
B.
图钉帽面积较大
C.
锋利的刀刃
D. 
          铁轨下的枕木

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮;
(2)在连接电路前,应先将开关断开并将滑动变阻器的滑片P移到A端
(3)电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度较暗(较亮、较暗),为使小灯泡正常发光,应将滑片P向B端移动;
(4)小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),则小灯泡额定功率为1.216W;
(5)由实验数据可知,小灯泡正常发光时的灯丝电阻为11.9Ω.
(6)若实验器材中电压表0~15V的量程不灵,而0~3V的量程正常,电源电压为6V,在这样的前提下,要用什么办法测出小灯泡的额定功率?请在图c方框中画出这种情况下的实验电路图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.如图为搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重力G=1000N,以O为支点,推车时,人手在A点施加的力为F,独轮车处于平衡,力G和F的作用线到O点的距离比为1:4.请在图中画出:
(1)G的力臂l1
(2)F的示意图并标示它的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案