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15.高亮度LED(发光二极管)灯现在逐渐走近你我们的生活中,已经在手电筒等小电器上出现,它具有工作电压低、小电流、光电转换效率高、无灯丝、工作寿命长等优点,是非常好的节能照明器材,关于LED灯,下列说法错误的是(  )
A.LED灯亮度较高,功率大B.它是用半导体材料制成的
C.它有单向导电性,使用时不能接错D.它发光时亮度高,但实际功率小

分析 根据题干中对LED灯工作特点、原理的介绍,结合选项中的描述来做出判断.

解答 解:
AD、LED灯的发光原理是电能直接转化为光能,几乎不转化为内能,高了电能转化为光能的效率,但实际功率小,有利于节约能源,故A错误、D正确;
B、LED灯的核心元件是由半导体做成的器件,故B正确;
C、LED灯的核心元件是由半导体做成的器件,半导体具有单向导电性,使用时不能接错,故C正确.
故选A.

点评 LED灯已广泛地应用于现代生活,根据它发光的特点,其环保节能的优点得到人们肯定,学生并不陌生.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率,图1甲为他所连的实验电路.
(1)经检查发现电路接线有错误,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正.
(2)电路连接正确后好,闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是灯泡处断路.
(3)排除故障后继续实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V 时,电流表的示数如图1乙所示.则该小灯泡的额定电流为0.3A,正常发光时的功率为1.14W.

(4)在此实验的基础上,老师又出示了电阻Rx(大约1000欧),提问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值.同学们分析得出上述方案不行,原因是:阻值太大,电流太小,无法测出.
(5)接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R(0~9999Ω 5A)、定值电阻R0(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了如图2所示的方案,实验按下列步骤进行,请将有关步骤填写完整,并回答相关问题.
①第一步:按电路图正确连接电路.
②第二步:将开关S拨到a,记下电压表示数为U0
③第三步:将开关S拨到b,调节电阻箱,使得电压表示数为U0
④读出电阻箱的阻值大小,该阻值大小就是Rx的大小.此方案所涉及的思想方法是等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.阳光明媚的运动场上正在举行百米比赛,发令枪响时伴有烟雾,位于终点处的甲乙两位计时员分别根据烟雾和声音开始计时,他们计时的起始时间相差0.3s,这段时间内速度为8.3m/s的运动员跑的路程是2.5m.(声速为340m/s,忽略光传播的时间,计算结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.无内胆饮水机的电路原理如图所示,电热丝R1、R2都绕在出水管上,水经过出水管时被加热,通过改变开关S的通、断状态,可以选择出温水或开水.该饮水机的铭牌如表.忽略电热丝R1、R2的阻值随温度的变化,不计各种热损失,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃).
额定电压220V
开水加热功率2200W
温水加热功率1100W
(1)现在需要100℃的开水200g,已知水的初温是20℃,水需要吸收多少热量?
(2)当饮水机处于开水加热状态时,加热上述水需要多少时间?(保留一位小数)
(3)S处于什么状态时饮水机是温水加热状态?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.投影仪是常用的教学仪器,如图是投影仪的结构图.
(1)请利用光的反射定律在图中画出投影片上B点发出经平面镜反射后的光线;
(2)要使成在屏幕上的清晰像变大些,应采取的方法是:①幻灯机离屏幕远一些,②镜头与投影片的距离调小一些.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,离地球最近的一点叫做近地点,离地球最远的一点叫做远地点,当卫星从近地点到远地点过程中,动能减小,机械能不变.(均选填“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,下列实验装置和实验目的不对应的一组是(  )
A.
探究影响物体动能大小的因素
B.
探究二力平衡条件中力的大小相等
C.
探究摩擦力大小的影响因素
D.
探究运动和力的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示.

(1)该实验中,小明是通过比较直尺弯曲的程度来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结是斜面的倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小.
(3)用上述可以分析得出:“同一斜面,斜面倾斜程度变大,机械效率变大”(变大/不变/变小),理由是斜面倾斜程度变大,物体对斜面的压力变小,摩擦力变小,额外功减少.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,轨交22号线开通.设计最高时速为160千米/小时,若该车一直做匀速直线运动,则0.5小时内通过的路程为80千米;在行使过程中,列车的车轮温度会升高,这是通过做功的方法改变物体内能的;以列车为参照物,列车里的乘客是静止的(选填“运动”或“静止”).

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