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    17．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图（1）位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

    （1）这个像的成像原理与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些．
    （2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
    （3）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．
    （4）他让一束平行光正对射向该透镜，在距离凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑．若他将一个物体放在距离此透镜前15cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个倒立的、放大的实像．（放大/等大/缩小）
    （5）图（2）是某次实验中出现的情形，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向下（选填“上”或“下”）调整．

    分析 （1）凸透镜成实像时，根据物距和像距的关系，能判断凸透镜的成像情况：
    ①物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；
    ②物距等于像距，成倒立、等大的实像；
    ③物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪或幻灯机．
    （2）近视眼镜是凹透镜，当近视眼镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方．
    近视眼的晶状体变厚，会聚能力增强，像距减小，像呈在视网膜的前方．
    戴近视眼镜使光线发散一些，使像距增大，使像呈在视网膜上；
    （3）平行于主光轴的光线会聚于一点，此点为凸透镜的焦点．由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，粗略测量薄透镜的焦距时，可以测出从焦点到凸透镜的距离即可．
    （4）①阳光聚焦的方法确定凸透镜的焦距．
    ②根据凸透镜成像的三种情况确定成像情况．当u＞2f时，成倒立、缩小的实像；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像．（5）如图，像在光屏的上方，说明像比较靠上，根据光线过光心不改变方向，透镜要向下移动，或光屏向上移动，或烛焰向上移动．

    解答 解：（1）物体到凸透镜的距离是物距，像到凸透镜的距离是像距．
    如图，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．
    当凸透镜的位置不变时，只向右移动蜡烛，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，可以向右移动光屏，才能再一次成像，并且此时的像比刚才的像大．
    （2）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，
    近视眼镜靠近凸透镜时，使光线发散，像会聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要远离凸透镜．
    （3）太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点．所以把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点．测出光斑到凸透镜的距离，便是焦距．
    （4）将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点，所以凸透镜的焦距f=10cm；一个物体放在这个透镜前15cm处，此时f＜u＜2f，成倒立、放大的实像．
    （5）如图（2），要使像能够成在光屏的中央，根据光线过光心不改变方向，透镜向下移动，才能使像成在光屏的中央位置．
    答案为：（1）照相机； 右； 大；（2）右； （3）凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）；（4）放大；（5）下．

    点评 掌握凸透镜成像的两种判断方法：根据物距和焦距的关系，根据物距和像距的关系．
    本题涉及到的知识点很多，有焦点、焦距、凸透镜的会聚作用、凹透镜的发散作用、近视眼的原因和矫正、器材的调节等，综合性很强，使试题具有一定的难度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为50℃．请你求解下列问题：
    （1）水箱中水的质量（水的密度1.0×103kg/m3）；
    （2）水吸收的热量（c水=4.2×103J/（kg•℃））；
    （3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少煤气（煤气的热值为q=4.2×107J/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用同一只电加热器分别给水和煤油加热．
    （1）实验桌上有两只相同的烧杯、一只电加热器、一杯水、一杯煤油和一支温度计，要完成实验，你认为还应该添加的器材有天平、钟表；
    （2）加热时间相同是为了使水和煤油吸收相同的热量；
    （3）小明得到如表的实验数据
    物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    水10.1102
    20.2104
    煤油30.2102
    40.2204
    分析1、2次或3、4次实验数据，可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在研究凸透镜成像的实验中：?
    （1）在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并调整它们的高度，使三者的中心在同一高度，这样做的目的是为了使像成在光屏中央．?
    （2）实验时，蜡烛越烧越短，你将看到屏上的像向上（填“上”或“下”）移动．
    （3）实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状不变（填“变”或“不变”），但像的亮度将变暗（填“变亮”或“变暗”）．?
    （4）如图所示，光屏上出现了清晰的烛焰的像，则此像的性质是倒立放大的实像．?
    （5）根据图中提供的数据，可判断出此凸透镜的焦距大致在5cm～7.5cm范围之内．
    （6）把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次承接到像，光屏应该向左移动，此时得到的像较之前的像变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．

    （1）小华实验中发现，随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下调节凸透镜．
    （2）小华调整后，如图1，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，投影仪就是利用此成像原理制成的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．若固定凸透镜的位置不动，将蜡烛向左移动少许，则应将光屏向左（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的要小些．
    （3）透镜位置不变，小明将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在透镜右（选填“左”或“右”）一侧观察蜡烛的像，当观察到像时有（选填“有”或“没有）光进入人眼．
    （4）小明又将蜡烛放在10cm刻度线处，调整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且靠近凸透镜．结果光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离时，又观察到清晰的像，由此分析，还可以只将蜡烛向远离（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动适当距离也能观察到清晰的像，显然这是近视（选填“近视”或“远视”）眼镜．
    （5）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是太阳光与透镜的主光轴不平行．
    （6）小芳用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图2所示．同学们对小芳使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
    （7）光源“F”放在15cm处，其大小如图3（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．初二（2）班的学生在做探究凸透镜成像规律的实验，各小组采用不同的透镜和器材进行实验，展开了竞赛．

    （1）如图甲所示，为了测出凸透镜的焦距，小明所在组的同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此测出了凸透镜的焦距．
    （2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图乙所示，要看到如图A的情形，物距应该满足的条件是B，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是A．
    A．小于10cm     B．大于10cm且小于20cm     C．等于20cm     D．大于20cm
    （3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图丙所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向下（填“上”或“下”）调整．

    （4）小华用11个红色的发光二极管按“E”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如图丁所示．同学们对小华使用的实验装置进行如下评价，优点是可以方便比较物与像的大小和左右关系，但也存在一定的缺陷，你认为选择下列哪个字母更好D．
    A．A         B．B          C．H        D．P
    （5）小丽组的同学在实验时通过分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系如下表所示．他们的结论是像高与物高的比值等于像距与物距的比值．
    表格中的f1是10cm、①是30cm、②是10cm．
    序号焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
    1f1301552.5
    2202055
    315①5②
    415303055
    52060515
    61890525

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图是“探究凸透镜成像规律”的实验，所用凸透镜的焦距为10cm，实验中凸透镜的位置固定．当光屏在1.5倍焦距时，屏上有像．你认为在直线CD上，光屏的位置至少移动5cm时，就会出现任意移动蜡烛屏上都无像的现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在“研究凸透镜成像规律”的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是10cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是倒立、放大的实像，利用此原理制成了幻灯机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学在测定盐水的实验中：

    （1）调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，她应将横梁右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端移动．
    （2）天平平衡后，她测得空烧杯的质量为20g，然后在烧杯中倒入一定量的盐水，当天平再次平衡时，放在右盘的砝码及游码的位置如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为63.2g．
    （3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，则盐水的体积为40mL，盐水的密度是1.58 g/cm3．

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