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在研究牛顿定律的实验中,如图所示,用同一小车从同样的斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置.

(1)

使小车从斜面上同一高度滑下,是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的________.

(2)

小车在不同的平面上运动的距离不相等,是因为小车受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越________(填“大”或“小”),走得越________(填“远”或“近”),车的运动越接近________运动.

(3)

从这个实验可推出结论:如果物体在运动中不受任何力,它将________.

答案:1.速度;2.小,远,匀速直线;3.保持原来的速度沿直线永远运动下去;
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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究牛顿定律的实验中,如图所示,用同一小车从斜面上滑下,接着在三种不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置.

(1)在不同的平面上运动的距离不相等,是因为小车受到
阻力
阻力
不同,越光滑的表面,受阻力越
(填“大”或“小”),走得越远,车的运动越接近匀速直线运动运动.
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的,你认为这个实验是如何做到这一点的?答:
让小车从斜面的同一高度由静止滑下
让小车从斜面的同一高度由静止滑下

(3)这个实验可推出结论:如果物体在运动中不受任何力,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

(4)这个实验结论的推出采用了
实验
实验
推理
推理
的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在研究牛顿定律的实验中,如图所示,用同一小车从斜面上滑下,接着在三种不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置.

(1)在不同的平面上运动的距离不相等,是因为小车受到______不同,越光滑的表面,受阻力越______(填“大”或“小”),走得越远,车的运动越接近匀速直线运动运动.
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的,你认为这个实验是如何做到这一点的?答:______.
(3)这个实验可推出结论:如果物体在运动中不受任何力,它将______.
(4)这个实验结论的推出采用了______加______的方法.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省厦门市八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在研究牛顿定律的实验中,如图所示,用同一小车从斜面上滑下,接着在三种不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置.

(1)在不同的平面上运动的距离不相等,是因为小车受到    不同,越光滑的表面,受阻力越    (填“大”或“小”),走得越远,车的运动越接近匀速直线运动运动.
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的,你认为这个实验是如何做到这一点的?答:   
(3)这个实验可推出结论:如果物体在运动中不受任何力,它将   
(4)这个实验结论的推出采用了        的方法.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省厦门市外国语海沧附中八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在研究牛顿定律的实验中,如图所示,用同一小车从斜面上滑下,接着在三种不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置.

(1)在不同的平面上运动的距离不相等,是因为小车受到    不同,越光滑的表面,受阻力越    (填“大”或“小”),走得越远,车的运动越接近匀速直线运动运动.
(2)为了探究不同阻力对运动的影响,保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的,你认为这个实验是如何做到这一点的?答:   
(3)这个实验可推出结论:如果物体在运动中不受任何力,它将   
(4)这个实验结论的推出采用了        的方法.

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