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    如图是做“观察水的沸腾”的实验装置．该装置的不足之处________；改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是________．

    答案：
    解析：

    烧杯上没放中心有孔的纸板或没有加盖(1分)；水过多或水温过低(1分)(合理即可)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）常用温度计是利用
    液体的热胀冷缩
    液体的热胀冷缩
    的原理制成的．在实验室里，三组同学分别测得水的沸点为97℃、93℃、102℃，有同学猜想可能是各组用的温度计有偏差．请你用一个简单的方法来验证这种猜想是否正确：
    将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．
    （2）黑龙江省北部最低气温曾经达到过-52.3℃，这时应选下表中的
    酒精
    酒精
    做测温物质，原因是
    酒精的凝固点低于环境最低气温
    酒精的凝固点低于环境最低气温
    ．
    物质 凝固点 沸点
    水银 -39℃ 357℃
    酒精 -117℃ 78℃
    （3）在标准大气压下，小明吧自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置为A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，如图所示，则此温度计的分度值是
    2.5℃
    2.5℃
    ，此时温度计显示的温度是
    25℃
    25℃
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水．

    （1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图
    甲
    甲
    是水沸腾前的现象．
    （2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度
    不变
    不变
    ．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但
    沸腾
    沸腾
    立即停止，这现象说明了液体沸腾要
    吸
    吸
    热．
    （3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是
    B
    B
    ，会使读数偏小的是
    C
    C
    ．
    （4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第
    7
    7
    分钟记错了．
    加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 100 102 102 …
    （5）由上表可知，当时的大气压
    高于
    高于
    标准大气压．（选填“高于”或“低于”）
    （6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是
    水不一样多（或水的质量不同）
    水不一样多（或水的质量不同）
    ．（一个即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水。（9分）

    （1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图     是水沸腾前的现象。

    （2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度    。若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但     立即停止，这现象说明了液体沸腾要    热。

    （3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是     ，会使读数偏小的是    。

    （4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第   分钟记错了。

     

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    …

    水的温度/℃

    90

    92

    94

    96

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    100

    102

    100

    102

    102

    …

     

    （5）由上表可知，当时的大气压       标准大气压。（选填“高于”或“低于”）

    （6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图7（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的。试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是_______________。（一个即可）

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水。（9分）

    （1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图    是水沸腾前的现象。
    （2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度   。若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但    立即停止，这现象说明了液体沸腾要   热。
    （3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是    ，会使读数偏小的是    。
    （4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第   分钟记错了。
    加热时间/min
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    水的温度/℃
    		90
    		92
    		94
    		96
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    		100
    		102
    		102
    		…
     
    （5）由上表可知，当时的大气压       标准大气压。（选填“高于”或“低于”）
    （6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图7（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的。试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是_______________。（一个即可）

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江苏省无锡市梅里中学八年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题

    二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水。（9分）

    （1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图    是水沸腾前的现象。
    （2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度   。若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但    立即停止，这现象说明了液体沸腾要   热。
    （3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是    ，会使读数偏小的是    。
    （4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第   分钟记错了。

    加热时间/min
    		0
    		1
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    		3
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    		9
    		…
    水的温度/℃
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    		92
    		94
    		96
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    		100
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    		102
    		…
     
    （5）由上表可知，当时的大气压       标准大气压。（选填“高于”或“低于”）
    （6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图7（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的。试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是_______________。（一个即可）

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