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    改变物体内能的方法有做功和热传递两种。下列增大铁丝内能的四个做法中,与另外三个方法不同的是( 　)

    A. 摩擦铁丝,使它变热

    B. 把铁丝放在火上烤,使它变热

    C. 反复敲打铁丝,使它变热

    D. 来回弯折铁丝,使它变热

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级上册16.1电压同步练习 题型：单选题

    如图所示电路，电压表、导线、开关、电池均完好，当开关闭合后，产生的现象是

    A. 电压表被烧毁 B. 电压表指针明显偏转

    C. 电压表指针不动 D. 电源被短路

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全13.3 比热容 同步测试卷 题型：计算题

    对200g的水加热，水的沸腾图象如图，请你计算水在AB段吸收的热量（请写出计算过程）。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全13.3 比热容 同步测试卷 题型：单选题

    烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉爽;傍晚,沙子很快凉了下来,但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下,沙子和海水的温度不一样的原因是( 　)

    A. 沙子的密度比海水的密度大

    B. 沙子的比热容比海水的比热容大

    C. 沙子的比热容比海水的比热容小

    D. 沙子的质量比海水小

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全13.2 内能 同步测试卷 题型：填空题

    改变物体内能的方式有两种：____________和______________。二者在改变物体的内能上是_____________的。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全13.2 内能 同步测试卷 题型：单选题

    下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是（　　）

    A. 阳光晒热棉被 B. 锯木头时锯条变热

    C. 用热水袋取暖 D. 冷气使房间温度降低

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全13.2 内能 同步测试卷 题型：单选题

    关于热量,正确的说法是( 　)

    A. 热量表示物体热的程度

    B. 热量表示热能的多少

    C. 热量表示物体吸收或放出热的多少

    D. 热量表示物体冷热程度的变化

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级上册15.5串、并联电路中电流的规律同步练习 题型：单选题

    小明在探究并联电路中电流规律的实验中，设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出A、B、C处的电流分别是0.12、0.24A、0.36A，接下来的操作或做法正确的是

    A. 结束实验，总结规律

    B. 必须保持其中一只灯泡不变，换用另一只灯泡进行实验

    C. 可以同时换用另外两只不同的灯泡进行实验

    D. 实验中要保持电源的电压不变

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级上册物理同步测试：11.4《认识动能和势能》 题型：单选题

    为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（　　）

    A． 该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小

    B． 该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等

    C． 在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素

    D． 实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度

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