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    张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    （1）把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节。

    （2）用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为      cm3，由此可算得小金属零件的密度为        g／cm3。
    （3）若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．
    （1）水平台，右（2） 62,  20,  3.1（3）不变
    （1）使用天平测量物体的质量，首先将天平放在水平台上；图中指针偏左，说明左边重，应该将平衡螺母向右调节；
    （2）天平右盘中砝码的质量为50g+10g=60g，游码在标尺上的示数为2g，左盘中物体的质量为m=60g+2g=62g；
    零件的体积是利用排水法来测量的，量筒中水的体积为60ml，量筒中水和金属块的总体积为80ml，金属块的体积为V=80ml-60ml=20ml=20cm3；
    金属块的密度ρ=m/v=62g/20cm3=3.1g/cm3；
    ③密度是物质的一种特性，零件磨损后，质量和体积减小，但这种金属块的材料不变，密度是不变的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    张华和同学到游子山参加社会实践活动，拾到一些不规则小石块，他们很想知道这种小石块是什么材料做成的，就把它们带回学校利用天平和量筒来测定这种小石块的密度。
    （1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到          处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。
    （2）由图甲可知，小石块的体积是          cm3, 由图乙可知，小石块的质量是         g，小石块的密度ρ=         kg／m3。

    （3）小敏的石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图所示方法也测出了石块的体积。操作如下：
    A．往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B．取出石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C．往烧杯中加水，直到，再测出此时烧杯和水的总质量为179g。D．计算出石块的体积为cm3。

    （4）从图B到图C的操作引起的石块密度的测量跟实际值相比会偏        （选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是                          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上备有器材：托盘天平、砝码盒、盛有适量水的烧杯A，盛有适量盐水的烧杯B、细绳、石块各一个。小刚想测量烧杯B中盐水的密度。请你帮他将实验步骤补充完整：
    ①用调好的天平测量烧杯A和水的总质量m1，将数据记录在表格中；
    ②用细线拴住石块，手提细线将石块        ，天平平衡时读出天平的示数m2，将数据记录在表格中；
    ③用天平测量烧杯B和被测盐水的总质量m3，将数据记录在表格中；
    ④将石块擦干后，手提细线将石块仿照步骤2操作，天平平衡时读出天平示数m4，将数据记录在表格中；
    ⑤根据ρ＝及测量数据，计算出被测盐水的密度ρ盐水=        ，将计算结果记录在表格中。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
    (1)   调节天平时应将     移至零刻度处。用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是    g．

    (2) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿
    石的体积是        cm3．

    (3) 矿石的密度是      kg／m3，从图A到图 B的操作引起的密度测量值比真实值       
    (填“偏大”、“偏小”或“不变”)．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用天平量筒测液体（如盐水）密度
    ①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
    ②在烧杯中盛盐水，称出它们的质量m1；
    ③把烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中，测出它的体积V；
    ④称出烧杯和烧杯中剩余盐水的质量m2；
    ⑤计算出量筒内盐水的质量m ；
    ⑥求出盐水密度ρ。
    （1）密度表达式：________________
    （2）表格设计：（根据表格中给定的数据，完成表格填写）
    烧杯和盐水的质量
    /g
    		量筒中盐水的体积/cm3
    		烧杯和杯内剩余盐水的质量
    /g
    		量筒中盐水质量
    /g
    		盐水的密度
    /kg· m-3
    165
    		50
    		110
    		 
    		 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是某次用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验的数据记录表．
    （1）请根据记录数据完成下列表格．
    容器的质量
    （g）
    		容器和盐水的总质量（g）
    		盐水的质量（g）
    		盐水的体积（cm3）
    		盐水的密度（kg/m3）
    10.5
    		64.5
    		 
    		50
    		 
     
    （2）实验中的操作步骤有：a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积；b．用天平测出容器的质量；c．把盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量；d．计算出盐水的密度．这样实验计算出的盐水密度会与实际的盐水密度有误差,如果实验步骤按a→b→c→d的　顺序进行，则测出的盐水密度会           实际的盐水密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是                        ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度．
    （1）实验步骤如下：

    ①将天平放在　 　桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向　 　调，使横梁平衡；
    ②用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量m=　 　g；
    ③将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）；
    ④用细线系好铝块，并浸没在量筒的水中，记下此时液面对应的示数（如图丁所示）；
    ⑤整理器材．
    （2）从丙、丁可知：铝块的体积V=　 　cm3，则铝块的密度ρ=　 　kg/m3；
    （3）如果实验步骤顺序改为③④①②⑤，将会导致测出的铝块密度比真实值　 　（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有如下器材：烧杯、系有细线的石块、六种不同密度的液体（其密度均小于石块密度）、密度计、弹簧测力计。请利用上述器材设计实验证明：在排开液体的体积保持不变时，物体浸入液体所受到的浮力与液体密度成正比。
    要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    、用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图11所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示。测的矿石的质量
    为       g，用量筒量出矿石的体积如图13所示，体积为          cm3由此可知，矿石的密度r =__________kg/m3。

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