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一根导线中的电流为2A,如果通过这根导线某一横截面的电荷时为1800C,则通电时间是    ;有一种节日彩灯共串联着20只小灯泡,如果电源插头处的电流为180mA,那么通过每只小灯泡的电流是   
【答案】分析:(1)由电流定义式I=的变形公式t=可以求出通电时间;
(2)根据串联电路电流特点分析答题.
解答:解:(1)∵I=
∴通电时间t===900s;
(2)串联电路电流处处相等,则流过每只小灯泡的电流是180mA;
故答案为:900s;180mA.
点评:本题考查了电流定义式变形公式的应用、串联电路的电流特点,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?太原二模)如图(甲)是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,小灯泡L的额定电压为3.8V,电源电压恒为6V,请你解答下列问题:
(1)当变阻器滑片P滑到最左端时闭合开关,小灯泡不亮,经检查导线连接完好,则灯泡不亮的原因可能是
灯泡断路(或滑动变阻器连入电路阻值太大)
灯泡断路(或滑动变阻器连入电路阻值太大)
 (写出一条即可);
(2)在上述电路连接中,还需改动一根导线,才可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线;
(3)电路连接正确后,他正常进行实验并将实验数据记录在表中.若第二次测量时电流表的示数如图(乙)所示,则此时电路中的电流为
0.42
0.42
A;由实验数据可得小灯泡的额定功率为
1.596
1.596
W.分析实验数据,请写出你还能得出的一个结论:
小灯泡的实际功率随两端电压增大而增大(或灯丝的电阻随温度的升高而增大)
小灯泡的实际功率随两端电压增大而增大(或灯丝的电阻随温度的升高而增大)

实验次数 1 2 3
电压/V 3.0 3.8 4.5
电流/A 0.36 0.45
(4)将另一个相同规格的小灯泡与L串联后直接接在6V电源的两端,小灯泡比正常发光时要
(选填“亮”或“暗”),两灯消耗的总功率为
2.16
2.16
W.
(5)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,要测出小灯泡的额定功率,电路应进行的调整为
将电压表并联接在滑动变阻器两端
将电压表并联接在滑动变阻器两端

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华、小军同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.接下来应进行的操作是
C
C
.(填写字母代号)
A.更换电池或小灯泡           B.检查电路是否短路
C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)小军更换电源又做了一次试验,实验过程中,当电压表示数为
2.5
2.5
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,该灯泡额定功率为
0.75
0.75
W.
实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度
1 1 0.2 较暗
2 2.5 正常发光
3 6 0 不发光
(4)分析表中实验数据可知,小军所用电源电压约为
6
6
V.
(5)若小军手边有“1.5A  50Ω”和“2.0A  20Ω”两种规格的滑动变阻器,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为
1.5A 50Ω
1.5A 50Ω

(6)图中的电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做“测定小灯泡的电功率”实验时,所用器材有2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、以及滑动变阻器、电表、开关和导线.如图甲是小明没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.
(2)若小明连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作
D
D

A.更换开关              B.更换小灯泡
C.检查电路是否断路      D.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验中移动滑片P使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定电流为
0.2
0.2
A,额定功率为
0.5
0.5
W.
(4)小明在实验时使用了旧电池,实验中发现,即使不移动滑片,灯泡的亮度也逐渐变暗.请你就“亮度逐渐变暗”产生的原因进行猜想,并设计一简单的实验检验你的猜想.
①猜想:灯泡逐渐变暗是因为
电池输出电压变小了
电池输出电压变小了

②主要器材:旧电池、导线、灯泡、
电压表、电流表
电压表、电流表

③简要做法:
将电压表接在电池两端,观察电压表读数的变化(或:电池输出电流变小了);将电流表接串联在电路中,观察电流表读数的变化.
将电压表接在电池两端,观察电压表读数的变化(或:电池输出电流变小了);将电流表接串联在电路中,观察电流表读数的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?西宁)一位同学在做测量小灯泡电功率的实验时,他先设计了实验电路,根据所设计的实验电路连接了实验器材如图甲所示.

(1)与设计的实验电路对照检查后,他发现所连接的电路存在错误,但只需要调整一根导线的接法后,就与所设计的正确的实验电路相符了,也即可进行正常的实验了.请你在连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接.
(2)请在虚线框中画出连接正确电路时所参照的实验电路图.
(3)在正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,根据小组同学们的分析和猜想,认为有三种可能:
A.小灯泡的灯丝断了;B.电路中有断路;C.滑动变阻器接入电路的阻值较大.
你认为最有可能的是
C
C

(4)若要测量小灯泡的额定功率,其操作为
移动变阻器的滑片,直到电压表的示数为额定电压
移动变阻器的滑片,直到电压表的示数为额定电压
,然后根据公式求出额定功率.
(5)如果实验中,电流表和电压表的示数如图乙所示,由表的示数可知灯泡中的电流为
0.12
0.12
A,该灯泡此时的实际功率为
0.192
0.192
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一根粗细均匀的铝导线,其电阻为1欧,给其两端加上2V的电压时,通过导线的电流为
 
;将该导线对折后并起来用,其两端所加电压保持不变,则导线中的电流为
 
;若将该导线均匀拉长为原来的2倍,再加上相同的电压,则导线中的电流为
 

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