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如图5所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅笔芯介入电路的长度。当铜环从A向B端滑

动时,电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是

A.V示数变小,灯变亮    B.V示数变大,灯变亮

C.V示数变小,灯变暗    D.V示数变大,灯变暗

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,小明同学在电路中串联了一段铅笔芯后,发现小灯泡的亮度变暗了.他查阅资料后了解到:铅笔芯的主要成分是石墨,石墨是导体.于是小明借助电阻箱和电流表测出了该铅笔芯的电阻.他的实验步骤如下,请你补充完整:
(1)断开开关,把电流表
 
联接入电路;闭合开关,观察
 

(2)断开开关,用
 
替代铅笔芯接入电路;
(3)闭合开关,改变电阻箱接入电路的电阻值,同时观察
 
,直至
 

(4)读出此时电阻箱接入电路的电阻值R,则铅笔芯的电阻值R=
 

(5)小明采用的研究方法是
 
法,与我们熟知的“曹冲称象”方法相同.

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科目:初中物理 来源:题网九年级上物理苏科版 苏科版 题型:058

(探究性实验题)小叶和小明从课本上知道:人体是导体,人的双手之间在干燥时电阻约为1 000~5 000 Ω,在潮湿时电阻约为200~800 Ω.他们想:其他导体在干燥和潮湿的情况下电阻是否也存在着差异?为此,他们准备了电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个,一些导线、一些自来水和一根长约15 cm的铅笔芯,打算分别测量铅笔芯在潮湿和干燥时的电阻,再进行对比、分析.

(1)他们设计了实验电路图如图甲所示.请用笔画线代替导线,把图乙中的元件按图甲连接成实物电路(电流表用0.6 A量程).

(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是________.

(3)排除故障后,他们列出了测量铅笔芯在潮湿时电阻的实验步骤,请你将合理的顺序,用字母填写在下面的横线中.

A.根据欧姆定律,计算出每一次测量铅笔芯的电阻,并求平均值

B.合开关,读出此时电流表示数I1、电压表示数U1,并将数据填入表格中

C.用自来水弄湿整根铅笔芯

D调节滑动变阻器的阻值,再测量两组数据,并填入表格中

E.将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、电压表等接入电路

合理的实验步骤顺序是:________.

(4)请你根据上述实验步骤,设计并画出测量铅笔芯在潮湿时电阻的数据记录表格,并将第一次测量的数据和计算结果填写在表格内(均用直接测量的字母数据表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图5所示,电路中的A.、B.处接入一根铅笔芯。以下操作不会让灯泡亮度发生变化的是

A.加热铅笔芯

B.换用更长的同种型号铅笔芯

C.换用等长、同种型号的一束铅笔芯

D.换用更大量程的电流表

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图5所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅笔芯介入电路的长度。当铜环从A向B端滑动时,电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是

A.V示数变小,灯变亮  B.V示数变大,灯变亮

C.V示数变小,灯变暗  D.V示数变大,灯变暗

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