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12.暑假期间,小林随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s听到回声,他们距山崖大约272m;若突然下起了雷雨,小林在看到闪电后约5s听到雷声,则小林距雷电产生的地方大约1700m(声速均按340m/s计算).

分析 (1)人发出的声音经山崖反射后再传到人耳就是回声,知道整个过程用的时间,可以求出声音从人传到山崖的时间,再利用速度公式求此人与山崖之间的距离.
(2)雷声和闪电同时发生,闪电传播速度快,闪电在空中的传播时间可以忽略不计,雷声传播的时间为5s,已知声音在空气中传播速度,根据公式s=vt可求小林距雷电产生的地方的距离.

解答 解:(1)声音从人传到山崖的时间:
t=$\frac{1}{2}$×1.6s=0.8s,
由v=$\frac{s}{t}$可得他们距山崖的距离:
s=vt=340m/s×0.8s=272m;
(2)已知v=340m/s,
由v=$\frac{s}{t}$可得小林距雷电的距离:
s′=vt′=340m/s×5s=1700m.
故答案为:272;1700.

点评 本题考查了速度公式的应用,弄清声音从人传到山崖的时间(单趟用时)是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.夏天的午后,走在树荫下,微风吹过,传来树叶的沙沙声.阳光穿过层层叠叠的树叶,在地上形成一个个圆形的光斑,你可曾想到
(1)太阳相对于地球是运动的;地球相对于地球同步卫星是静止的(选填“运动”或“静止”).
(2)风吹树叶的沙沙声是由于树叶的振动产生的,这个声音是通过空气传来的.
(3)阳光通过稠密的树叶时,在大地上形成一个个圆形的光斑.这些光斑实际上是太阳的实像,这种现象叫做小孔成像.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.(1)如图是某种手电筒的剖面图,在虚线框中画出这种手电筒的电路图.
(2)用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接.要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在雨、雪、霜、雾、露、雹、冰、水蒸气、水沸腾时冒出的“白气”中,属于固态的有雪、霜、雹、冰,属于气态的是水蒸气.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示是伽利略制成的世界上第一个温度计,它是利用气体热胀冷缩的原理工作的,伽利略就利用它来判断气温的高低,请你根据图中的信息结合工作原理,判断A室温tA与B室温tB的大小关系tA小于tB

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.根据表中数据,下列判断正确的是(  )
一些物质的比热容[J/(kg•℃)]
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢
C.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大
D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.(1)如图a所示,画出力F的力臂(图中O点为支点).
(2)如图b所示,轻质杠杆AOB处于静止状态,O为支点,作出作用在A点的最小力F和力臂l.
(3)如图c所示,小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动.B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧最高点(C处高度低于A处),在小球从A点摆动到C点的过程中,①作出小球经过C点时所受重力示意图;②请标出小球机械能最大的位置并涂黑.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.
(1)为了比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验;为了比较不同物质的比热容,应选择甲、丙两图进行实验.
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),它的物理意义是:质量为1kg的水,温度升高或降低1℃时,所吸收或放出的热量为4.2×103JJ.
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为3.0×105J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大,由此小科同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

在一个无风的周末,小科和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上,小科打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶,爸爸依次以4km/h、9km/h、16km/h、23km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小科依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中,根据二力平衡,弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
汽车速度v/(km/h)491623
弹簧测力计示数F/N0.10.52.04.0
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小摩擦对实验结果的影响.
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越大.
(3)实验完毕后,小科又进行了新的思考,空中下落的物体速度回增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
在老师的指导下,小科知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;
若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析,一滴质量为50mg的雨滴
从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大,雨滴在下落过程中质量不变),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴做匀速直线运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到空气阻力大小还与物体的形状(或横截面积或风速)有关.

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