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小军同学用如图甲所示滑轮组在绳子自由端用25N的力将100N重物匀速提高1m,若不计绳重及一切摩擦,以下说法正确的是( )

A.这个滑轮组的机械效率是75%
B.提升重物所做的有用功是125J
C.若用图甲所示滑轮组改提150N的重物,则机械效率将增大
D.若改用图乙所示滑轮组提升100N的重物,则机械效率将减小
【答案】分析:(1)从甲图可知,作用在动滑轮上的绳子段数为5,又已知自由端拉力F、物重G,可以利用η===求出滑轮组的机械效率;
(2)利用W=Gh即可求出有用功;
(3)(4)将机械效率的公式变形可得,η====,据此分析即可得出机械效率的变化.
解答:解:A、从甲图可知,n=5,则滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%;故A错误;
B、有用功:W=Gh=100N×1m=100J;故B错误;
C、由η====可得,不计绳重及一切摩擦,动滑轮重不变,故物重越大,滑轮组的机械效率越大;故C正确;
D、由η====可得,不计绳重及一切摩擦,物重不变,将甲滑轮组变为乙可知,动滑轮个数减小,即G减小,则滑轮组的效率增大,故D错误.
故选C.
点评:本题考查有用功、总功、额外功、机械效率的计算,关键是公式的变形和应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小灯泡标有“3.8V××”字样,由于磨损,小灯泡的额定功率字样已模糊.小军同学用如图甲所示的实物连接成电路来测定该灯泡的额定功率:
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(1)请你按实验要求用笔画线代替导线为小军同学将图甲中的实物连接完整;(要求滑动变阻器滑片向右移动时连入电路的电阻变大)
(2)若选干电池做电源,至少要用
 
节干电池串联起来做电源;在测小灯泡的额定功率时,需要将灯泡两端的电压调到3.8V,现在发现电压表的示数如图ll乙所示,则应将滑动变阻器的滑片P向
 
移动.(填“左”或“右”)(2分)
(3)闭合开关后,调节滑动变阻器,测得右表所示三组数据,其中第二组数据的电压表数据忘记记录了,请你帮他把相关读数填入表中(设灯丝电阻不随温度变化).
实验次数 电压表U/V 电流表I/A
1 3.0 0.20
2 0.23
3 3.8 0.25
(4)老师检查小军同学所设计的表格,告诉他所设计表格有遗漏,请你在原表格上替他补充完整;
(5)小灯泡的额定功率P=
 
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?防城港)小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况:
(1)实验时,他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油,采用相同的加热方法(如
酒精灯火焰的大小相同,与烧杯底的距离相等)对水和煤油分别加热,使它们的温度升高相同的度数,发现加热水需要的时间比煤油的长,这说明了水吸热能力比煤油
 (选填“强”或“弱”),他在以上实验中主要采用的研究方法是
控制变量法
控制变量法

(2)当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示,此时水的沸点为
98
98
℃.若烧杯中水的质量是200g,温度升高了50℃,水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),这些水吸收的热量为
4.2×104
4.2×104
 J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?荆门)小军同学用如图甲所示滑轮组在绳子自由端用25N的力将100N重物匀速提高1m,若不计绳重及一切摩擦,以下说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况:
(1)实验时,他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油,采用相同的加热方法(如
酒精灯火焰的大小相同,与烧杯底的距离相等)对水和煤油分别加热,使它们的温度升高相同的度数,发现加热水需要的时间比煤油的长,这说明了水吸热能力比煤油________ (选填“强”或“弱”),他在以上实验中主要采用的研究方法是________.
(2)当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示,此时水的沸点为________℃.若烧杯中水的质量是200g,温度升高了50℃,水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),这些水吸收的热量为________ J.

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科目:初中物理 来源:2011年广西防城港市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况:
(1)实验时,他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油,采用相同的加热方法(如
酒精灯火焰的大小相同,与烧杯底的距离相等)对水和煤油分别加热,使它们的温度升高相同的度数,发现加热水需要的时间比煤油的长,这说明了水吸热能力比煤油______ (选填“强”或“弱”),他在以上实验中主要采用的研究方法是______.
(2)当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示,此时水的沸点为______℃.若烧杯中水的质量是200g,温度升高了50℃,水的比热容是4.2×103J/,这些水吸收的热量为______ J.

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