分析 物体水平飞行的距离据公式s=vt可知:由飞行的速度和飞行的时间两个物理量来决定.如何增大飞行的距离就要从这两个方面入手去考虑.在此题中,改变小球滚落时的起始点的高度,就是控制小球的飞行速度;改变C点到地面的距离,控制了小球在空中飞行的时间.利用控制变量法思路即可解决此题.
解答 解:(2)在1、2两次实验中,小球分别在AB两点滚落,高度不同,所以到达C点的速度不同.由于B的高度大于A的高度,所以,第一次的速度小于第二次的速度.又因为OP1<OP2.即可知道猜想①是正确的.
(3)要研究飞行距离与飞行高度的关系,就要保证,飞行的速度不变,改变飞行的高度.在此题中,就要使C到水平面的高度变化,而使球下落的起始点的高度不变即离开C点的速度不变.所以比较距离时,要选取飞行的高度不同,飞行的速度相同情况下的两个水平距离进行比较.故选OP1与OP3进行比较.由两者距离的长短得出结论:飞机飞行的高度越高,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大.
故答案为:(2)大于;正确;(3)速度;OP1;大.
点评 明确物体水平飞行的距离由飞行的速度和飞行的时间两个物理量来决定.飞行高度在这儿又决定了飞行的时间.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 敲打不同大小的编钟,将听到音调不同的声音 | |
B. | 按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟,将听到由强到弱的声音 | |
C. | 用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位,将听到同样的声音 | |
D. | 用两根相同的棒子同时敲打两个不同大小的编钟,我们的耳朵不能区分这两个钟发出的声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流/I | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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