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    【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.6V．那么下列说法中不正确的是（　　）

    A. 电源电压为6V

    B. L1两端电压为2.4V

    C. 将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮

    D. 将电压表都换成电流表，则L1与L2并联

    【答案】D

    【解析】解答：A. 由图可知,电压表V1测量的是灯泡L1和L2组成的串联电路的总电压,电压表V1的示数为6V，即电源电源为6V，所以选项A的说法是正确的，但不符合题意。B. 电压表V1测量的是电源电压,电压表V2测量的是灯泡L2两端的电压。电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.6V,因此L1两端电压为2.4V，所以选项B的说法是正确的，但不符合题意。C. 将电压表V2换成电流表,则灯泡L2被短路,因此灯泡L1亮,L2不亮，所以选项C的说法是正确的，但不符合题意。D. 将电压表都换成电流表，由于电流表相当于导线，所以此时电源发生短路，故D的说法不正确，符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】黄州东湖路上，在传统的交通标志白线上每隔2米安装了一个凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来（如图所示）．下面几种元件的工作原理与夜精灵完全不同的是

    A. 高速公路反光标志牌 B. 十字路口的红绿交通标志灯

    C. 自行车的尾灯 D. 环卫工人身上穿的反光马甲

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，

    实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

    物理量

    实验次数

    钩码总重G/N

    钩码上升的高度h/m

    测力计示数F/N

    测力计移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    2

    6

    0.1

    2.4

    0.3

    83%

    3

    4

    0.1

    1.4

    0.5

    57%

    4

    4

    0.2

    1.4

    1.0

    57%

    （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．

    （2）第1次实验测得的机械效率为_____．（结果保留两位有效数字）

    （3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）

    （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．

    （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ）

    A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左

    B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左

    C．拉力F做功的功率为1.2W

    D．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电器中，电源电压不变，当开关S闭合，甲、乙两表都为电压表时，两表的示数之比U甲：U乙=5：3；当开关S断开，甲、乙两表都为电流表时，两表的示数之比I甲：I乙是（ ）

    A. 2：5 B. 3：5 C. 2：3 D. 5：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

    （1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整________．

    （2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于_____（选填“A”或“B”）端．

    （3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_____．

    （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_____（选填“左”或“右”）移动．

    （5）根据实验数据写出实验结论_____

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，R1=30Ω，R2=10Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求：

    （1）电源电压．

    （2）通过R2的电流．

    （3）干路中的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、质量相同的钩码、弹簧测力计等器材“探究杠杆的平衡条件”。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，小明发现其左端下沉。此时，应将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时，能在_____位置平衡。这样做的主要好处是便于在杠杆上直接读出_____。

    （2）如图甲所示，杠杆调节平衡后，小明在杠杆A处挂2个钩码，在B处挂3个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件。他这样得出的结论是否科学？_____；原因是_____

    （3）实验结束后。小明又提出了新的问题：若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他又利用图乙所示的装置进行探究，用弹簧测力计在杠杆O点左侧的不同位置竖直向上拉（此拉力视为动力），使杠杆仍在原位置平衡，结果发现：动力×动力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一名体重为560N的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20s内将600N的重物匀速提升1m．（绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）。

    （1）若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率多大？

    （2）若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，机械效率又是多大？

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