2008江苏13市中考物理试题汇编---压强和浮力
班级:_____ 姓名_________ 学号_____ 分数______
一、选择题(共17,每题 分)
1)( 08江苏常州)2007年夏季,高邮湖面上发生龙卷风,把大量的湖水“吸”人空中.龙卷风实质上是高速旋转
的气流,它能“吸”起物体的原因是
A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
C.龙卷风内部的压强远大于外部的压强
B.龙卷风使物体受到的重力增大
D.龙卷风使物体受到的重力减小
2)( 08江苏常州)下列现象中,属于增大压强的是
①载重量大的汽车装有许多车轮 ②压路机上碾子的质量很大
③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀 ④房屋建在承受面积更大的地基上
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3)(08江苏淮安)2007年4月18日零时起.我国铁路开始了第六次大提速.“和谐号”动车组高速列车经过
时,若人离铁轨太近容易被吸进铁轨,应特别注意安全.从物理学的角度看,这是因为高速
行驶的列车与人之间的
A.空气流速减小,压强增大 B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速增大,压强增大 D.空气流速增大,压强减小
4)(08江苏淮安)水平桌面上的大烧杯内装有水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢 题14图
出200g的水,则下列判断中正确的是
A.小球所受浮力可能等于1.96 N B.小球的质量可能小于200g
C.小球的体积一定等于200cm3 D.水对烧杯底的压强一定增大
5)08江苏连云港)下列现象中,为了增大压强的是
A.骆驼长着宽大的脚掌
B.载重汽车装有许多轮子
C.坦克车装有宽宽的履带
D.压路机装有质量很大的碾子
6)(08江苏连云港)2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一号”被成功打捞出水。在打捞过程
中潜水员多次下潜勘查,当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中,其所受浮力的大
小 ▲ ,压强的大小 ▲ 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
7)(08江苏连云港)有下列应用或实验现象:
①在玻璃生产车间里,利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
②将两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干个钩码而不分开
③节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂
④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟
以上四例中利用大气压工作的有 ▲ ;能说明大气压随高度的升高而减小的
有 ▲ 。
8)(08江苏南京)如图9甲所示,在—只薄塑料袋中装水过半(未满),用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其所受重力为9N;再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中,如图9乙所示,当弹簧测力计示数为6N时,袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重)
A.比烧杯中的水面高 B.比烧杯中的水面低
C.与烧杯中的水面相平 D.高低无法判断
9)(08江苏苏州)下列事例中,为了减小压强的是
A.注射器的针头做得很尖 B.压路机上碾子的质量很大
C.载重汽车装有许多很宽的车轮 D.滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
10)(08江苏苏州)甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上,它们的质量相等,密度关系是,当在甲、乙两物块上,分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时,甲、乙两物块对水平地面的压强相等,则G1与G2、F1与F2的大小关系是
A.G1>G2,F1>F2 B.G1>G2,F1<F2
C.G1<G2,F1<F2 D.G1<G2,F1>F2
11)(08江苏宿迁)如图7所示,一端封闭、长为l(约1米)、横截面积为S的轻质玻璃管,管壁厚度可忽略不计.将它注满水银后,倒立于足够深的水银槽中,现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起,设环境为一个标准大气压,下述正确的是
A.当玻璃管浸没在水银槽中时,所需拉力大小F=ρ水银lsg
B.当玻璃管口与槽内水银面相平时.所需拉力大小F=ρ水银lsg
C.当玻璃管顶端露出槽内水银面后,顶端即出现真空
D.当玻璃管顶端到槽内水银面的高度大于76cm后,管内外水银面高度差保持不变
12)(08江苏泰州)如图3所示的压路机,关于它涉及到的物理知识,下列说法中错误的是
A.碾子由钢铁制成,利用了钢铁硬度大的特性
B.碾子质量很大,是为了增大对路面的压强
C.碾子很粗很宽,是为了减小对路面的压强
D.橡胶轮胎外表制有花纹,是为了增大与路面的摩擦
13)(08江苏无锡)金属箔是由密度大于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成中空的筒,放在盛有水的烧杯中,发现它漂浮在水面上,然后她再将此金属箔揉成团放入水中,金属箔沉入水底。比较前后两种情况,下列说法正确的是
A.金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小
B.金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大
C.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力
D.金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等
14)(08江苏徐州)为了支援四川灾后重建,海外华人华侨捐赠的物资将陆续运抵我国。若一艘满载赈灾物资
的货轮从海上进入长江后,轮船所受的浮力
A.不变 B.变大
C.变小 D.无法确定
15)
(08江苏徐州)图1是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体
甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是
A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲p甲>ρ乙
C.ρ甲=ρ乙 D.无法确定
16)(08江苏盐城)下列四幅图中的做法,能够减小压强的是
载重汽车装有许多轮子 碾子的质量很大 冰鞋上装有冰刀 飞镖头部很尖
A B C D
17)(08江苏扬州)图1所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是
二、填空题(共17,每题 分)
1)(08江苏淮安)普氏野马属于国家重点保护动物.我国动物保护组织成员曾发现普氏野马
饮水时在沙地上留下的一些足迹,深度达1.2cm.通过实验测得要使该沙地
达到相同的深度(四蹄着地,,压强为9×104Pa,并由此估算出,一匹成年普氏 题21图
野马的质量约为360kg.
(1)在沙地上实验时达到相同深度的目的是________________________________.
(2)成年普氏野马对水平地面的压力约为_____________N,它的一个蹄印的面积大约为
__________cm2.(g取10N/kg)
2)(08江苏连云港)自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素。若车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的,其密度为1.6×103kg/m3,体积仅为2.5×10-3m3,则车架的质量为 ▲ kg;若运动员质量是60kg,车架重是整车重的,比赛中,车胎与水平赛道的接触总面积为30cm2,则赛道受到的压强为 ▲ Pa。(g取10N/kg)
3)(08江苏南京)如图20所示,把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面,可以发现硬纸片不会翻转过去.这是因为流体的压强与流体流动的 有关,吹出的气使硬纸片下面空气的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
4)(08江苏南通)液体内部的压强随深度的增加而________;铁钉越尖,越易钉入木板,说明压力的作用效果与_________有关.
5)(08江苏南通)空降兵从3000m高空降落的过程中,以降落伞为参照物,空降兵是__________(选填“运动”或“静止”)的:他受到的大气压__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
6)(08江苏南通)一条油轮在长江中航行时,排开水的体积是300m3,油轮受到的浮力为________N.在码头卸下了100m3的燃油,卸下燃油的质量为_________kg,油轮排开水的体积变为__________m3(燃油密度为0.8×103kg/m3,g取10N/kg).
7)(08江苏苏州)将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯,则烧杯底部受到水的压强将
(选填“增大”、“减小”或“不变”).若用与物块相同材料制成一个l0dm3
的实心物体,则物体质量为 kg.
8)(08江苏苏州)据某报报道:
在汶川大地震后的第七天,为采访抗震救灾第一线的感人事迹,记者随空军战士乘坐
装着空投物资的军用运输机冲向蓝天,五分钟后,飞机上升到3200米的高空.由于气压急剧变化,记者用来做采访记录的签字笔的笔尖在不断地滴出墨水.……
报道中“签字笔的笔尖在不断地滴出墨水”的原因是由于大气压随高度的增大而
(选填“增大”或“减小”),笔管内的气压 (选填“大于”或“小
于”)笔管外的气压.
9)(08江苏泰州)“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河。火炬进发珠峰,“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一,“高原反应”与气压有关,高度越高,气压______________(选填“越大”或“越小”);高原上用普通锅煮不熟饭,是因为用普通锅烧煮时,水的沸点_______100℃
10)(08江苏泰州)如图9是水坝的截面图,水坝筑成下宽、上窄的形状,是考虑到水对坝体侧面有_______,并且随深度的增加而_______
11)(08江苏无锡)如图甲所示,空中加油机正在为受油机加油,如果以受油机为参照物,加油机是 的。飞机机翼的横截面设计成如图乙所示的形状,是利用了在气体中流速越大的位置压强越 的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力。
12)(08江苏无锡)用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是
13)(08江苏无锡)小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩,进入高原后,小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较 (选填“高”或“低”),大气压 (选填“较大”或“较小”)的缘故。
14)(08江苏无锡)小明学过了压强后,决定测算自己双脚站立时对地面的压强。他首先测出自己的质量为56kg,然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印,如图所示。已知方格纸每小格的面积是5cm2,据此可算出这只鞋印的面积约为 cm2(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格,小于半格的都不算),最后算出双脚站立时对地面的压强为 Pa。(g取10N/kg)
15)(08江苏无锡)“在水中能下沉的物体是否受到浮力呢?”小明决定通过实验探究。他取了一个重为1N的铝块,挂在弹簧测力计上,当铝块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为0.63N。依据小明的实验可知铝块受到了水的浮力作用,且铝块所受的浮力大小为 N。接下来,小明又做了进一步的探究,他让浸没在水中的铝块处在不同的深度,然后观察弹簧测力计的示数是否变化,小明的设计是想探究 。
16)(08江苏徐州)动车组列车的开通为人们出行带来方便。孔玫同学乘坐的“动车”从徐州到北京仅需
5.5 h,徐州到北京的距离约为814km,列车在这段路程中的平均速度约为 km/h。
列车经过时,站台上候车的乘客应站在l m安全线外,若人离铁道太近很可能被吸进铁道,
这是由于车与人之间的空气流速 ,压强 造成的。(填“增大”或“减小”)
17)(08江苏镇江)在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关?”的活动中,同学们将新鲜萝卜浸没在水中松 手后,萝卜都上浮直至漂浮在水面上,如图所示.为了使漂浮的萝卜沉下去,小明将一根铁 钉全部插入萝卜中,小华也用同样的铁钉,但只将其一半插入到萝卜中,再次将萝卜浸没水中松手,结果两只萝卜均沉入水底.从物体受力的角度来看,他们在萝卜中插入铁钉是为了改变 力的大小,从而使浮力 (大于/等于/小于)重力;从他们探究的方法来看, (小明/小华)的方法更合理,理由是
。
三、简答题(共1,每题 分)
1)(08江苏淮安)小丽和妈妈到超市买食品,小丽发现瓶装酱菜铁质的盖子上部印有“安 全钮凸起,请勿选购”的警示语.如题24图所示,小丽疑惑不解.请你用 所学物理知识,解释其含义,并再列举生活中类似现象一例.
四、实验,探究题(共8,每题 分)
1)(08江苏淮安)如题29图所示.是认识浮力的探究实验.
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示,物重G=___________N.
(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F2=___________N.
(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)、(b)实验对照.说明水对物体也有向
上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮=_________________N.
(4)该实验是通过_______________________物理方法.建立起浮力概念的.
题29图
2)(08江苏连云港)为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组:探究金属块的下沉条件。实验中,他们用两种方法测量了物体受到的浮力:
方法1:称重法。测量过程及示数如图(甲)所示,则金属块所受的浮力为 ▲ N。
方法2:阿基米德原理法。测量过程与示数如图(乙)所示,则排开水的体积为
▲ mL,根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力。
第二小组:探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力,你准备选用上述两方法中的方法 ▲ (选填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施: ▲ 。
3)(08江苏南京)如图24所示.将蒙有橡皮膜的容器投入水中根据观察到的现象,关于液体内部的压强.可以得出的结论是:(写出两条)
(1)
(2)
4)(08江苏苏州)如图所示,将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来,用手握住外面的纸标,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气.
(1)请你猜测里面的纸杯将 ( )
A.保持静止 B.发生旋转
C.压得更紧 D.向上跳起
(2)你的猜测依据是: .
5)(08江苏宿迁)如图15是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程,请根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)本实验是研究浮力的大小与______________的关系。
(2)实验可测出物块在水中所受浮力大小为_____________N,物块的体积是______________m3(g取10N/kg),还可测出的物理量有______________(写出一个即可,无需计算出结果)
6)(08江苏宿迁)某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图17所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上.用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,利用水的反冲作用把瓶推向高空
(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的______________知识来解释。从能量转化角度来看,水火箭的动能是由______________能转化来的
(2)实验后小星提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小星猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有______________(写出一点)
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml。通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
高度(m) | 2 | 5 | 12 |
这可验证水火箭上升高度与______________有关的猜想是正确的
(4)为了验证小华的猜想,请你为她设计一个可行的实验步骤:_______
7)(08江苏泰州)利用图16的器材(水任意取),探究“物体漂浮在液面时,所受浮力与自身重力的大小关系”,即物体漂浮的条件.
(1)使用测量仪器前,应观察它的量程和分度值.图16所示弹簧测力计的分度值是_______N.量筒的分度值是_______mL
(2)现围绕主要实验步骤,回答有关问题:
①向量筒中注入适量的水
②在质量约为几克的小塑料瓶中放入适量的螺丝钉,使它能浮在水面上
问题:小塑料瓶本身就能浮在水面,而实验时为什么还要放入适量的螺丝钉呢?请说明“放入适量螺丝钉”的好处_______
③测出放有螺丝钉的小塑料瓶的重力G
④读出量筒中水的体积V1;将小塑料瓶放到量筒中,稳定时读出水面对应的刻度V2;则小塑料瓶所受浮力的表达式是:_______
⑤比较小塑料瓶所受_______的大小关系,可以初步得出结论
8)(08江苏扬州)小明和小华利用如图17所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:
(1)探究蜡块的上浮条件
○1测量蜡块的重力
小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力。
小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力。
你支持 (小明/小华)的方案,理由是 。
○2测量蜡块受到的浮力。
小明在量筒中放入适量的水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作用存在的问题是
。
○3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件。
(2)探究蜡块下沉的条件
○1测量石块的重力
用弹簧测力计测出石块的重力
○2测量石块受到的浮力
小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力
小华依据另一种原理,采用不同的方法也测出了石块受到的浮力,其方法是:
.
○3通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体下沉的条件。
五、计算题(共4,每题 分)
1)( 08江苏常州)为增加学生的国防知识,阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇.潜水艇的艇
壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1. 5×103m3,
艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图所示.通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜
水艇的自重,从而使其下沉或上浮.(海水密度为1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg)
(1)水舱未充海水时,潜水艇总重量为9.27 ×106 N,此时,漂浮在海面的潜水艇排开海水的
体积是多少?
(2)为使潜水艇完全潜人海水中,至少应向水舱充人海水的重量是多少?
(3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么?
2)(08江苏南京)今年5月12 日的汶川大地震,牵动了亿万中国人的心.在震后的救灾工作中,科学的搜救方法非常重要.有一种被称为“气垫”的工具发挥了很大的作用,这种气垫比枕头大不了多少,表面还有防滑网纹,没充气时瘪瘪的,只要有5 cm的缝隙就能把它塞进去.
(1)气垫的表面有防滑网纹,这是为了增大摩擦还是减小摩擦?
(2)某次搜救过程中,用气瓶把气垫里面的气压加到8个大气压时,“气鼓鼓”的垫子顶起 了楼板,此时气垫和楼板的接触面积为1250cm2,则气垫对楼板的作用力是多大?(取1个大气压为l×l05Pa)
3)一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止。g=10N/kg)求:
(1)物体在纯水中所受的浮力;
(2)物体的体积:
(3)物体悬浮时盐水的密度。
4)(08江苏镇江)如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上方连有长方体木块A,容器侧面的底 部有一个由阀门B控制的出水口,当容器中水深为20cm时,木块A有詈的体积浸在水中, 此时弹簧恰好处于自然状态,没有发生形变.(不计弹簧受到的浮力,g取10N/kg.)
(1)求此时容器底部受到的水的压强.
(2)求木块A的密度.
(3)向容器内缓慢加水,直至木块A刚好完全浸没水中,立即停止加水,此时弹簧对木块A 的作用力为F1,,在原图上画出此时水面的大致位置.
(4)打开阀门B缓慢放水,直至木块A刚好完全离开水面时,立即关闭阀门B,此时弹簧对木块A的作用力为F2,求F1、F2之比.
物理试卷第5页(共6页)
标准答案
一、选择题(共17,每题 分)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
二、填空题(共17,每题 分)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
三、简答题(共1,每题 分)
1)
四、实验,探究题(共8,每题 分)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
五、计算题(共4,每题 分)
1)
2)
3)
4)
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验序号 | R1(Ω) | R2(Ω) | R2/R1 | R1-R2(Ω) | R1R2(Ω2) | R1+R2(Ω) |
1 | 20 | 20 | 1 | 0 | 400 | 40 |
2 | 30 | 15 | 0.5 | 15 | 450 | 45 |
3 | 50 | 12.5 | 0.250 | 37.5 | 625 | 62.5 |
实验序号 | R1(Ω) | R2(Ω) | R2/R1 | R1-R2(Ω) | R1R2(Ω2) | R1+R2(Ω) |
4 | 20 | 30 | 1.5 | -10 | 600 | 50 |
5 | 30 | 20 | 0.67 | 10 | 600 | 50 |
6 | 50 | 15.8 | 0.316 | 34.2 | 790 | 65.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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